English G 2000

Konzept Ausgabe A

Schüleraktivierung

English G 2000 bezieht alle Sinne in den Lernprozess ein und gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit sich sprachhandelnd am Unterricht zu beteiligen.

An Vorkenntnisse anknüpfen

Viele Schüler bringen bereits Vorkenntnisse aus der Grundschule mit. Ein fakultativer Einführungskurs und sechs Auftaktseiten Welcome ermöglichen flexibles Eingehen auf unterschiedliche Voraussetzungen.

Skills Training

Die integrative Schulung der four skills steht bei English G 2000 im Mittelpunkt; dem Bereich listening wird besondere Bedeutung beigemessen.

Die Units

• Alle Unit-Teile sind mit einer eigenen Leitfarbe gekennzeichnet, die für Übersichtlichkeit sorgt.
• Eine durchgehende storyline sichert den thematischen Zusammenhang.
• Lead-in: zu Beginn jeder Unit wird das Thema mit neuem Wortschatz vorgestellt.
• Der A-Teil vermittelt Wortschatz, Redemittel, Strukturen und Sachinformationen und bietet viele Handlungsmöglichkeiten. Die Looking at language-Kästchen setzen erste Akzente in Richtung discovery learning.
• Im Practice-Teil: Übungen zur Festigung neuer Sprachmittel, mitteilungsbezogene Übungen und zahlreiche activities.
• Word watch: für die systematische Wortschatzarbeit.
• Revision-Übungen: in jeder Unit ab Band 1, Unit 4.
• Die Texte decken eine breite Palette verschiedener Textsorten ab; das fördert das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben regen zu kreativer Textproduktion an.

Die Topics (Bände 1 und 2)

Die meist fakultativen Topics behandeln außerhalb der Units in sich abgeschlossene Themen.

Der Nachschlageteil

• Language summary fasst die Grammatik des Bandes zusammen.
• Vocabulary: das dreispaltige, chronologische Wörterverzeichnis mit Tipps zu Lern- und Arbeitstechniken.
• Das Dictionary ist ein alphabetisches, zweisprachiges Wörterverzeichnis.

"Schulbuch Plus" im Internet: www.cornelsen.de/EG2000A

Das elektronische Zusatzangebot für Lehrkräfte zu English G 2000:

• Didaktisch aufbereitete Webunits, die thematisch und sprachlich an die Themen von English G 2000 anknüpfen - mit Arbeitsblättern
• Aktuelle Webadressen zu den Units im Lehrwerk
• "Klassische" Zusatzmaterialien zum Herunterladen: Arbeitsblätter zu Grammatik, Wortschatz und Landeskunde

Konzept Band 3: 7. Schuljahr

Neu ab Klasse 7:

• HOW TO ... pages

Gezieltes Fertigkeitstraining am Ende jeder Unit, in Verbindung mit Sprechabsichten und Lerntechniken.

• UK Mag (Klasse 7) U.S. Mag (Klasse 8)

Im Stil einer Jugendzeitschrift bietet das UK bzw. U.S. Mag fakultatives Zusatzmaterial - thematisch passend zu den Units.

• Revision

Zusätzliche revision sections - in Band 3 sogar in Form von Do-it-yourself exercises.

• Interpreting Einführung in die Techniken des Dolmetschens mit Übungsmöglichkeiten.

• Translation

Ab Band 3 erfolgt erstmalig eine Einführung in die Techniken des Übersetzens.

Konzept Band 4: 8. Schuljahr

In Band 4 lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Regionen der Vereinigten Staaten von Amerika kennen.

Vielfalt, hohe Motivationskraft und Abwechslung kennzeichnen das Pflichtangebot dieses Bandes. Die Themen und Inhalte werden nicht "aufgetischt", sondern verlangen aktives Mitmachen: zahlreiche Projekte und activities führen zu einem hör- und sichtbaren Unterrichtsergebnis.

Das Pflichtangebot wird durch das fakultative US Mag ergänzt, das thematisch an die Units anknüpft und schülergerechtes Zusatzmaterial im Stil einer Jugendzeitschrift anbietet.

Zwei der Haupttexte sind authentische Beispiele aus der amerikanischen Jugendliteratur. Die Aufgaben zur Textanalyse sind so abwechslungsreich wie nie zuvor und finden ihren Höhepunkt im creative writing.

Skills-Training (z.B. auf den HOW TO ... Seiten) sorgt für eine systematische Erweiterung und Vertiefung der sprachlichen Fertigkeiten.

Konzept Band 5: 9. Schuljahr

Neu in Band 5 ist die Trennung von obligatorischen Units und fakultativen Options. Damit knüpfen wir an das bewährte Prinzip aus dem Vorgängerlehrwerk an. Es gewährleistet einerseits die klare Progression der Lerninhalte, ermöglicht andererseits aber auch ein flexibles Eingehen auf individuelle Interessen und Bedürfnisse.

Fünf Pflichtunits à 12 Seiten bilden das Fundament und sind in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Sie bestehen jeweils aus Lead-in und vier Sections A-D. Das meist doppelseitige Lead-in führt ins Thema ein und stellt wichtigen Unitwortschatz bereit. Jede Section behandelt einen Teilaspekt des Unitthemas und hat ihren eigenen Schwerpunkt: Mal steht ein längerer Text im Mittelpunkt, mal ist es die integrierte Spracharbeit. Die Reihenfolge der Sections ist beliebig.

22 Options ergänzen den Pflichtstoff. Sie sind thematisch und inhaltlich den Units zugeordnet, zum Teil auch frei kombinierbar und umfassen drei Bereiche:

• Materials Options: weiterführende Texte, Bilder und Aufgaben zu Geschichte, Literatur und Landeskunde.
• Skills Options zur Schulung bestimmter Techniken wie Paraphrasing, Extensive Reading oder How to Write a Summary.
• Practice Options: zusätzliche Übungen zum Lernstoff der Unit und eine große Zahl an allgemeinen Wiederholungsaufgaben.

Konzept Band 6: 10. Schuljahr

Auch der Abschlussband 6 trennt obligatorische Units und fakultative Options. Band 5 und 6 bilden - wie schon die Bände 1 und 2 bzw. 3 und 4 - eine konzeptionelle Einheit.

Vier Pflichtunits bilden das Fundament. Im Gegensatz zu Band 5 können die Units in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. Sie bestehen jeweils aus Lead-in und Sections. Auch die Reihenfolge der Sections ist beliebig.

19 Options ergänzen den Pflichtstoff. Sie sind thematisch und inhaltlich den Units zugeordnet, zum Teil aber frei kombinierbar und umfassen drei Bereiche:

• Materials Options mit weiterführenden Texten, Bildern und Aufgaben zu Geschichte, Literatur und Landeskunde
• Skills Options zur Schulung unterschiedlicher Fertigkeiten
• Ein umfangreicher Practice Pool mit zahlreichen zusätzlichen Übungen zu Vocabulary und Grammar