Schöner Wahn?
Medien und Schönheit
Schülerinnen und Schüler nutzen täglich Medien, ob in der Schule oder zu Hause, durch Eltern und Freunde begleitet oder allein. Obwohl die Quantität der Mediennutzung noch keine Aussagen über konkrete Wirkungen macht, ist die Ausbildung einer Medienkompetenz zentrale Aufgabe heutiger Schulbildung, wenn Orientierung, Selbstbestimmung und Verantwortung ihre Ziele sind. Medienkompetenz hat auch eine moralische Dimension: im Hinblick auf Menschenrechte (wie Jugendschutz) oder Normen (wie Wahrheit, Wahrhaftigkeit) sowie eine verantwortungsvolle Nutzung verfassungsrechtlich geschützter Medienfreiheiten. Durch den Bezug zu ethischen Problemfeldern ihrer medialen Erfahrungswelten können Jugendliche auch für allgemeine ethische Fragen sensibilisiert werden. Die Unterrichtseinheit ist für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 11 konzipiert.
Materialien
Schöner Wahn? Medien und Schönheit - didaktische Hinweise
Problemstellung – Hintergrund – Ziele/Kompetenzen – Materialauswahl und Lösungsansätze – Weiterführende Weblinks
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Schöner Wahn? Materialblätter M1 - M4
1. Aspekte von Schönheit (Gruppenarbeiten und Arbeitsaufträge) 2. Schönheit produzieren (Rollenübernahmen und Perspektivenwechsel plus Arbeitsaufträge) 3. Spieglein, Spieglein an der Wand …? (Infos über Reality-Soaps plus Arbeitsaufträge) 4. Medien und Schönheit – eine Frage der Medienethik? (Pressekodex plus Arbeitsaufträge)
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DetailsLinks zum Thema
- Dove-Kampagne Dove's „Initiative für wahre Schönheit“ versucht, bestehende Schönheitsideale zu relativieren bzw. psychohygienisch zu erweitern und durch eine gesündere Sichtweise der Selbstakzeptanz zu ersetzen.
- Deutscher Bildungsserver: „Medienkompetenz“ Hinweise und Tipps für die schulische Medienbildung mit Unterrichtsprojekten, die die Medienkompetenz fördern
- Body Talk Das Frankfurter Zentrum für Essstörungen und die Körperpflegemarke Dove haben das Programm „BodyTalk“ ins Leben gerufen, das alltagsnah die Gesundheit und Lebenskompetenzen von Jugendlichen stärken will. Durch Übungen wird der selbstbewusste, kritische Umgang der Jugendlichen mit Schönheitsnormen und Idealen gefördert.
- Netzwerk Medienethik Das „Netzwerk Medienethik“ hat sich zum Ziel gesetzt, die ethische Orientierung im Medienbereich zu fördern. Es verbindet in einer freien Arbeitsgemeinschaft Theoretiker mit Praktikern.
- Deutscher Presserat Als Selbstkontrolle der Printmedien setzt sich der Presserat für die Pressefreiheit ein und widmet sich dem Bearbeiten von Leser-Beschwerden. Die Website informiert über Aufgaben des Presserats, den Pressekodex sowie über aktuelle Fälle.
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