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Biosphäre Sekundarstufe IGymnasium Rheinland-Pfalz · 7.-10. SchuljahrSchulbuch

Aufbau des Schulbuchs

  • Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
  • Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
  • Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
  • Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
  • Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
  • Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
  • Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
  • Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.

Kapitel des Schulbuchs

  • Vielfalt vor der Haustür
  • Vielfalt und Veränderung
  • Versorgung mit Stoffen und Energie
  • Licht ermöglicht Stoffaufbau
  • Ökosysteme im Wandel
  • Erwachsen werden
  • Informationen empfangen, verarbeiten, speichern
  • Sport und Ernährung
  • Krankheitserreger erkenne und abwehren
  • Individualität und Entwicklung
  • Biowissenschaften und Gesellschaft
  • Biologische Anthropologie

Infos

Bundesland
Rheinland-Pfalz
Schulform
Gymnasium Klassen 5/7-10, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10
Klasse
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse
Erscheinungsdatum
23.10.2015
Verlag
Cornelsen Verlag
Autor/-in
Hübner, Silke; Merk, Gabriele; Scholz, Kathrin

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