English G 2000
Ausgabe A
- Titelübersicht
- Konzept
- Stoffverteilungspläne / Synopsen
- Web Units
- Aktualitätendienst
- Downloads
- Autoren
Unit 4: London
Zunächst führt der kleine Rabe Reginald Raven die Schüler durch den Tower of London. Im zweiten Teil dieser Web-Unit lernen die Schüler, mit einer virtuellen Tube Map Touren durch London zu planen und durchzuführen. Zum Schluss geht es dann zu Madame Tussaud's.
Wenn Sie die Web-Unit im Unterricht einsetzen, lassen Sie die Schülerinnen und Schüler bitte folgende URL in die Adresszeile des Browsers eintragen:
www.cornelsen.de/webunits/englisch
/eg2000/band3/unit4_london
/index.html
Über diese Adresse gelangen die Schülerinnen und Schüler direkt zur Web-Unit und werden nicht mit den Hinweisen für den Unterricht konfrontiert.
Thema: UK
Titel: London
Klassenstufe: Klasse 7
Lehrwerksbezug: English G 2000, Band 3, Unit 4
Autor: Hermann Olberding
Veröffentlichung: 3. überarbeitete Fassung vom 29.04.2003
Die Schüler können sich ein Arbeitsblatt (im Pdf-/Word-Format) herunterladen und die Antworten auf die jeweiligen Fragen in die entsprechenden Spalten eintragen.
Die Arbeitsaufträge im Einzelnen:
A Visit to The Tower of London In der ersten Frage geht es um die Tower Bridge, die mit Bildern und mit einem Text vorgestellt wird. Dann sollen die Schüler dem Raben Reginald Raven auf einige seiner Seiten folgen. Sie beantworten Fragen zur Geschichte des Tower und zu berühmten Personen der Geschichte Englands.
Getting Around in London – London Transport
In diesem Teil der Unit lernen die Schüler den Umgang mit dem Journey Planner. Sie ermitteln, welche U-Bahnstrecke sie fahren müssen, um bestimmte Ziele innerhalb Londons zu erreichen. Neben der eigentlichen Streckenführung sollen sie auch ermitteln, wie lange sie für bestimmte Strecken brauchen.
Meet The Rich And The Famous at Madame Tussaud’s – Plus Much More Fun
Auf der Homepage von Madame Tussaud’s recherchieren die Schüler Eintrittspreise für Schüler und Erwachsene und ermitteln, wo sich Madame Tussaud’s in London befindet und wie man dorthin gelangt.
Da die Preise und Öffnungszeiten je nach Monat und Wochentag variieren, sollte die Lehrerin vorab einen Blick auf die Website werfen und einen bestimmten Tag innerhalb des dort angegeben Zeitschemas festlegen, um eine eindeutige Antwort sicherzustellen.
- Es bietet sich an, einige der Fotos vom Tower und der Tower Bridge auszudrucken, auf ein Wall Display zu bringen und so der gesamten Klasse zu präsentieren.
- Auch die virtuelle subway navigator map läßt sich schnell ausdrucken. Man stellt sie dann den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung und diese können die Ergebnisse der Recherche auf der U-Bahn-Karte nachvollziehen.
Alternativ verwenden die Schüler die Karte im Buch. - Eine Gruppe von Schülern berichtet nach der Recherche auf der Homepage von Madame Tussaud's, ob die Klasse einen Besuch einplanen sollte oder nicht.
Worksheet
- www.madame-tussauds.co.uk/ Madame Tussaud’s
- http://tube.tfl.gov.uk/journeyplanner/default.asp Journey Planner auf der Homepage der Tube
- http://toweroflondontour.com/kids/ The Tower of London
