English G 21

Bearbeitungszeit: 1 Schulstunde, erweiterbar auf 2 (Schlussdiskussion) Voraussetzungen: Computer mit Internetzugang, Flash, Lautsprecher oder Kopfhörer, ausgedrucktes Arbeitsblatt oder Zugang zum Drucker bzw. eigenes Arbeitsheft für Notizen

Aufgabe 1: Diese Aufgabe dient zur Einführung in das Thema. In Step 1 werden die Schüler/-innen mit den Besonderheiten der Wählerregistrierung vertraut gemacht. Diese bürokratische Hürde ist ein Grund für viele Amerikaner, nicht wählen zu gehen.
In Step 2 werden die Schüler/-innen aufgefordert, einen Bundesstaat auszuwählen und Detailinformationen über den Wahlvorgang herauszufinden. Jeder Bundesstaat hat seine eigenen Regularien. Ihre Ergebnisse sollen sie mit ihrem/ihrer Partner/in, der einen anderen Staat gewählt hat, vergleichen.
Aufgabe 2: Nun werden die Schüler/-innen aufgefordert, generelle Informationen zu Rock the Vote auf der RTV-Website zu sammeln. Welche Ziele verfolgt diese Organisation und warum wurde sie gegründet? Eine Vokabelliste entlastet den Text.
Aufgabe 3: Nun schauen sich die ein Video der Sängerin Alicia Keys an. Sie berichtet von ihrem Engagement in Afrika für HIV-Infizierte und fordert ihre Zuhörer auf, sich ebenso zu engagieren und die eigenen Möglichkeiten und Stärken zu nutzen. Die Schüler/-innen machen sich bei zweimaligem Ansehen Notizen und vergleichen ihre Ergebnisse mit ihrem/ihrer Partner/in.
Aufgabe 4: Es folgt ein Video mit den Schauspieler Zach Braff und Donald Faison. Sie sind durch die Comedyserie „Scrubs“ auch in Deutschland bekannt geworden. Die Schüler/-innen sollen sich zunächst Notizen darüber machen, was die Schauspieler über die Gesundheitsreform in den USA sagen. Wie beschreiben sie die Situation der jungen Menschen?
Die Aufgabenstellung erfolgt ab hier differenziert.
Variante A: Die Diskussion um die Gesundheitsreform hat in den USA hohe Wellen geschlagen und das Land politisch gespalten. Dies spiegelt sich auch in den Kommentaren zu dem Video nieder. Hier wird Rock the Vote, die als Organisation das Video gedreht und veröffentlicht haben, vorgeworfen, parteiisch zu sein. Die Schüler/-innen sollen über die Kommentare diskutieren.
Variante B: Die Schüler/-innen werden beim zweiten Anschauen aufgefordert, detailliertere Informationen über die Gesundheitsreform und die Situation junger Menschen herauszuhören. Anschließend sollen sie sich mit ihrem/ihrer Partner/in für eine Diskussionsaufgabe entscheiden. Die Kommentare sind in dieser Variante nicht enthalten.
Aufgabe 5 (Extra): In der Zusatzaufgabe wird die Klasse in zwei Gruppen eingeteilt. Die erste Gruppe diskutiert die Gründe für eine Sendung des Wahlberechtigen-Alters in Deutschland und stellt diese in einem Poster zusammen, das in der Klasse diskutiert wird. Die zweite Gruppe diskutiert die Gründe dagegen. Auch diese Ergebnisse werden zusammengetragen und vorgestellt. Im Plenum erfolgt dann eine Schlussdiskussion.
Vokabelhinweise finden Sie am Ende jeder Aufgabe und gesammelt auf dieser Seite.

(to) be dedicated to sth. – sich etwas verschrieben haben
(to) campaign to sb. – jn. ansprechen
(to) cast a ballot – eine Stimme abgeben
(to) cover everybody – hier: jeden versichern
(to) engage – beteiligen
(to) found –gründen
(to) grant power to sb./sth. – jm./etwas Macht/Einfluss gewähren
(to) push sth. – hier: etwas durchboxen
(to) register – sich offiziell als Wähler/in registrieren lassen
(to) seize the power of youth vote – die Macht der jugendlichen Wähler/innen nutzen
advocate group – Gruppe von Befürwortern
agenda – (politisches) Programm
big government – eine Regierung, die in viele Bereiche des Lebens der Bürger eingreift
certain state requirements – bestimmte Anforderungen eines US-Bundestaats
civic responsibility – bürgerliche Pflicht
clout – Durchschlagskraft
constitution – Verfassung
Constitutional Amendments – zusätzliche Artikel in der Verfassung
decade – Jahrzehnt
declining participation at the polls - rückgehende Wahlbeteiligung
federal government – Bundesregierung
hilarious – sehr komisch
insurance – Versicherung, hier: Krankenversicherung
intersection – Kreuzung, Schnittpunkt
issue – Thema, Problem
restrictions – Einschränkungen
taxes – Steuern
tidal wave – Flutwelle
(to) get free stuff – Dinge umsonst bekommen
voter registration – Registrierung der Wähler