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Deutschbuch GymnasiumBerlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen · 8. SchuljahrSchulbuch

Das Schulbuch im Überblick

Gliederung nach Kompetenzbereichen

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlicher Aufbau der Kapitel (bewährter Dreischritt)

  • Mit der Selbstdiagnose Teste dein Wissen! systematisch den Hauptkompetenzbereich erarbeiten und abschließend den Lernzuwachs überprüfen
  • Auf den Differenzierungsseiten Vertiefen und üben einen weiteren Kompetenzbereich integrieren und bereits erworbene Lerninhalte anwenden
  • Mit Fit in ... auf eine mögliche Klassenarbeit vorbereiten oder Gelerntes in Projekten vertiefen

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

  • In jedem Kapitel klare Lernprozessorientierung vom Aktivieren des Vorwissens bis zur abschließenden Selbstdiagnose
  • Differenzierung auf mehreren Niveaus (Fordern und fördern)
  • Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
  • Vielfältige bewährte Texte und Neuerscheinungen der Kinder-/Jugendliteratur zum Fördern der Lesekompetenz und -motivation
  • Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten (Fit in ...)
  • Prüfungsorientiert von Anfang an
  • Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang

Infos

Bundesland
Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen
Schulform
Gymnasium Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10
Klasse
8. Klasse
Erscheinungsdatum
15.05.2014
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
Wagener, Andrea
Autor/-in
Schenk, Gerhild; Patzelt, Birgit; Scheuringer-Hillus, Luzia; Staat, Swetlana; Schmitz, Wolfgang; Stein, Christiane; Keune, Ulrike; Ulbrich, Kerstin; Bowien, Petra; Holthuis-Huff, Susanne; Jackisch, Matthias; Ihlo, Birgit

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