• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• Sprachgebrauch und Sprachreflexion
• Arbeitstechniken und Methoden
• Gut strukturiertes Orientierungswissen am Buchende

Klare Kapitelstruktur im bewährten Dreischritt

• Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose
• Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen und Differenzieren
• Klassenarbeitstraining oder ein kreatives Projekt