15.05.13
Was unterscheidet die Kita von der Kindertagespflege? Wo sind Kinder gut aufgehoben und was sollten Eltern und potenzielle Pflegepersonen zum Thema Kindertagespflege wissen? Eine ganze Menge, meint Gabriel Schoyerer vom Deutschen Jugendinstitut.
03.05.13
Düsseldorf, 6. Mai 2013: Die Deutschlandtournee der Französischen Reggae-Band Tryo brachte ein besonderes Zusammentreffen: Drei Schülergruppen aus Berlin, Hamburg und Mainz trafen die die Band im ZAKK Düsseldorf und wurden für ihre Teilnahme am Schülerwettbewerb FrancoMusiques mit Geldpreisen ausgezeichnet.
29.04.13
Ein Kleinkind zieht ein anderes Kind an den Haaren oder zerstört dessen Bauklotzturm: Erzieherinnen und Erzieher sind jeden Tag mit solchen Szenen aggressiven Verhaltens konfrontiert. Wie können die betreuenden Personen herausfinden, welche Ursachen das aggressive Verhalten besonders bei Kindern unter drei Jahren hat? Und wie können sie angemessen darauf reagieren?
25.04.13
„Es geht nicht darum, bestimmte kulturelle Identitäten besonders zu stärken, sondern allen Kindern eine Erweiterung ihres kulturellen Horizontes und das Kennenlernen neuer Sichtweisen zu ermöglichen“, sagt Yasemin Karakasoglu.
10.04.13
Mobbing kann in jeder Lerngruppe auftreten, alle Lehrerinnen und Lehrer müssen sich damit auseinandersetzen. Im konkreten Fall ist Handeln dringend gefragt, denn die Folgen von Mobbing können für die Betroffenen eine lebenslange Belastung darstellen.
10.04.13
Fotos als Erinnerung an die Klassenfahrt – eine Selbstverständlichkeit? Das hängt ganz vom Alter der Schüler ab: Während Zehntklässler selbst entscheiden können, ob sie fotografiert werden, müssen Lehrkräfte bei Grundschulkindern grundsätzlich die Eltern einbeziehen.
26.03.13
Seit dem Inkrafttreten der "UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung" besuchen zunehmend Schüler(innen) mit sonderpädagogischem Förderbedarf die Regelschulen – auch dort, wo es bislang noch keine lntegrationsklassen gab. Lehrkräfte stehen vor der Frage, wie inklusiver Deutschunterricht gelingen kann.
26.03.13
Hamburg, 25. März 2013: Für ihr herausragendes Engagement, Mädchen in den Naturwissenschaften zu fördern, wurde Sabine Sauerwein (Kassel) mit dem Robert-Boyle-Preis 2013 für besondere Verdienste um naturwissenschaftliches Arbeiten ausgezeichnet.
18.03.2013
„Jedes Kind kann unheimlich viel lernen. Und jeder Lehrer sollte sich darüber bewusst sein, dass er als Person eine ungleich wichtigere Instanz ist als jeder äußerer Umstand“, sagt der Lehrer und Autor Michael Felten.
13.03.2013
Seit 15 Jahren lernen Kinder nun schon mit der „Freunde“-Reihe von Volk und Wissen: Auf der Leipziger Buchmesse wird der Geburtstag gemeinsam mit den Besucherinnen und Besuchern gefeiert.
20.02.2013
Individuelle Förderung von Kindern ist eine zentrale Herausforderung für den Unterricht. Besonders Grundschullehrkräfte tragen hier eine große Verantwortung für die Schullaufbahn der ihnen anvertrauten Kinder. Mit der Kompetenzerfassung in Kindergarten und Grundschule (KEKS) liegen im Cornelsen Verlag nun wissenschaftlich abgesicherte Diagnosematerialien vor, mit denen die Lernentwicklung jedes Schülers und jeder Schülerin vom Vorschuljahr über die gesamte Grundschulzeit hinweg dokumentiert und begleitet werden können.
19.02.2013
Chinesisch öffnet viele Türen: mehr als 1 Milliarde Menschen sprechen die Sprache. In Wirtschaftsbeziehungen und Politik kommt niemand mehr an China vorbei. Aber auch für Reisende wird das Land immer interessanter. Wer bisher vor der vermeintlich komplizierten Sprache zurückgeschreckt ist, kann mit dem Turbokurs Fit in Chinesisch von Lextra den ersten Einstieg in nur 30 Tagen schaffen.
19.02.2013
Mit der Ausrichtung einer exklusiven Sommer-Uni erweitert die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen ihr Engagement für Schule und Unterricht. Die Bildungsstiftung stärkt gezielt die Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern. In vier Tagen erhalten 30 Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine intensive Förderung und individuelle Begleitung ihrer pädagogischen Arbeit.
15.02.2013
Grundschullehrerinnen und -lehrer, die sich didaktisch auf den aktuellen Stand bringen möchten, können nun zu einer neuen Reihe bei Cornelsen greifen: Fachdidaktiken, verfasst von ausgewiesenen Experten, präsentieren die jeweils grundlegenden Themen und bieten konkrete Beispiele für die methodische Umsetzung in der Praxis.
15.02.2013
Klassenzimmer in Deutschland spiegeln die Vielfalt der Gesellschaft wider: Die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler ist eine zentrale Herausforderung der Bildungslandschaft. Schulen müssen darauf reagieren und Bedingungen schaffen, die Kinder und Jugendliche bei unterschiedlichen Voraussetzungen dennoch gleiche Chancen bieten.
13.02.2013
Schule befindet sich im Umbruch. Größte aktuelle Herausforderungen sind der digitale Wandel und der inklusive Unterricht. In beiden Fällen sind Lehrerinnen und Lehrer mit der Bewältigung der zusätzlichen Aufgaben allein gelassen. Der Cornelsen Verlag setzt seine Kräfte daher gezielt dafür ein, Lehrkräfte zu unterstützen und Schule weiterzuentwickeln.
12.02.2013
Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen vergibt den diesjährigen Stiftungspreis Zukunft Schule für Konzepte zum inklusiven Schulunterricht. Der Preis steht unter der Schirmherrschaft von Günther Jauch und ist mit 18.000 Euro ausgestattet.
12.02.2013
Bescherung! Zum Jahresende einigten sich die Kultusministerien der Länder mit dem Verband Bildungsmedien sowie den Verwertungsgesellschaften VG WORT, VG Bild-Kunst und VG Musikedition: Lehrkräfte an Schulen in Deutschland dürfen künftig urheberrechtlich geschützte Inhalte aus Büchern und Unterrichtswerken auch digital vervielfältigen und den Schüler(innen) im Unterricht zugänglich machen.
11.02.2013
Die Nachfrage nach Deutschkursen in Deutschland ist in den letzten fünf Jahren um 35 Prozent gestiegen. Vor allem EU-Bürger aus Süd- und Osteuropa lernen immer häufiger Deutsch.
06.02.2013
Im Schuljahr 2012/2013 gab es 149.500 Einschulungen, das sind 15.268 Kinder weniger als im Vorjahr. Dies entspricht einem Rückgang der Schülerzahlen in der Grundschule von 9 Prozent. Aktuell besuchen 644.948 Kinder die Grundschulen in NRW (rund 3.200 Schulstandorte).
06.02.2013
Mit À plus! Nouvelle édition vom Cornelsen Verlag steht Französischlehrkräften Deutschlands umfangreichster Medienverbund zur Verfügung. Der erste Band spielt in Strasbourg, dem Tor nach Frankreich und der Partnerstadt von Stuttgart.
06.02.2013
Gemeinsamer Englischunterricht trotz verschiedener Lernzugänge und -geschwindigkeiten: In Klasse 5 finden Schüler zusammen, deren Schullaufbahnen in unterschiedlichen Abschlüssen enden können. Wolfgang Biederstädt ist Schulleiter an der Eichendorff-Realschule in Köln und einer der Herausgeber von „English G Lighthouse“ aus dem Cornelsen Verlag. Im Interview nimmt er Stellung zur optimalen Englischstunde.
30.01.2013
Der Cornelsen Verlag wurde vom TÜV Saarland mit dem Gütesiegel „TÜV Service tested" ausgezeichnet. Die Zertifizierung basiert auf einer repräsentativen Umfrage unter Lehrkräften. Das TÜV-Institut hatte über 16.000 Kunden zur Service-Zufriedenheit befragt.
23.01.2013
Das Anliegen von Dr. Andreas Pallack ist es, das Lernen von Mathematik zu fördern. Im Interview nimmt der Studiendirektor vom Aldegrever-Gymnasium in Soest Stellung zu Tendenzen und Herausforderungen im Mathematikunterricht am Gymnasium.
23.01.2013
Seit zwei Jahren ist http://www.lerncoachies.de mit der Lernmethode Erklären-Üben-Prüfen der digitale Lernbegleiter für Schüler und deren Eltern an heimischen Computern: Passgenau zum Schulbuch können die drei Millionen Viert- bis Siebtklässler hier den Unterrichtsstoff wiederholen, Hausaufgaben erledigen und Klassenarbeiten vorbereiten.
