Kurzinfo

Referent/in
Andrea Hoberg

Zielgruppe
Kollegien aller Schulformen

Termin
nach Vereinbarung

Ort
Ihre Schule

Preis
auf Anfrage

Potenziale–Katalog 2019/20

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Cornelsen Akademie in (Inter-)Aktion
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(Inter-)Aktion
Best of Schulrecht
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Mit unserem Schulrechtsarchiv erhalten Sie einen verlässlichen Orientierungsrahmen für die häufigsten Probleme des deutschen Schulrechts.

Handwerkszeug Schulleitungen
Handwerkszeug für Schulleitungen

Souverän als Schulleitung agieren – erfahrene Schulleitungen verraten, wie das gelingen kann. Sie erhalten wertvolle Informationen und Tipps für wirksames Führen.

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Gewaltfreie Kommunikation im schulischen Alltag

Miteinander statt gegeneinander

Worte können verletzen – Wege zu einer wertschätzenden Umgestaltung des Sprechens zeigt der Ansatz von Marshall B. Rosenberg.
Einhergehend mit der Globalisierung treffen auch in Schulen eine Vielzahl von Kulturen aufeinander. Eine immer größere Rolle spielt daher auch im Klassenzimmer die Art und Weise der Kommunikation.

Kinder, die mit einer Sprache der gewaltfreien Kommunikation, das heißt dem erlebten Einfühlungsvermögen, aufwachsen, sind den Herausforderungen der Zukunft besser gewachsen. Anders als Kinder, die in einer Umwelt von Vorwürfen, Schuldzuweisungen, Vorurteilen groß werden, empfinden sie die Erfahrungen anderer als lebensbereichernd, sind frei von Ängsten, selbstsicher und selbstbewusst.

Ihr Mehrwert

Sie erfahren, wie Sie mit der gewaltfreien Kommunikation an Ihrer Schule eine Form der Verständigung implementieren, die auf Respekt und Klarheit beruht und das partnerschaftliche Miteinander fördert.

Inhalte der Fortbildung

  • Wie man Ärger vollständig ausdrücken kann, ohne zu verletzen
  • Warum Zuhören genauso wichtig ist wie Reden
  • Warum das Miteinander mehr Spaß macht als das Gegeneinander
  • Wie Verschiedenartigkeit als Möglichkeit zur persönlichen Entwicklung und gegenseitiger Bereicherung betrachtet werden kann
  • Wie scheinbar interkulturelle Unterschiede an Bedeutung verlieren
  • Wie Konflikte mit Freunden, Eltern, Lehrern konstruktiv gelöst werden können