Kurzinfos
Referent
Franz Wester
Zielgruppe
Kollegien aller Schulformen
Termin
nach Vereinbarung
Ort
Ihre Schule
Preis
auf Anfrage
Lernen selbst steuern, das will gelernt sein
Aufbau und Stärkung von Kompetenzen zur Selbststeuerung im Unterricht
Verantwortungsübernahme für das eigene Lernen durch die Schülerinnen und Schüler wünschen sich alle Lehrkräfte, schafft diese doch Freiräume für methodische Vielfalt und gezielte Interventionen im Lehr-Lern-Prozess.
In der Praxis allerdings fällt das Umsetzen dieses Prinzips oft schwer, wobei es im außerschulischen Bereich häufiger zu realisieren ist. Wie also kann es gelingen, die Selbststeuerung des Lernens auch in den Fachunterricht zu integrieren?
Ihr Mehrwert
Sie und Ihre Kolleginnen und Kollegen haben am Ende des Tages ein Unterrichtsvorhaben soweit konkretisiert, dass es zeitnah erprobt oder umgesetzt werden kann.
Inhalte der Fortbildung
- Vorstellung des Konzepts und verschiedener Modelle zum Lerncoaching
- Eine neue Rolle: Lerncoach (Rollenklärung, Grundhaltung)
- Erlernen und Üben ausgewählter Coaching-Techniken
- Führen von Lernberatungsgesprächen und Abläufe von Coaching-Sitzungen
- Beispiele / Anregungen für die Umsetzung eines Coaching-Konzepts an der eigenen Schule
- Bericht über bisherige Evaluationsergebnisse