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18.12.2008

Die Buddenbrooks. Zum vierten Mal vor der Kamera

Literaturverfilmungen genießen eine neue Popularität. Was sich als Trend zunächst für populäre Kinder- und Jugendliteratur, wie Harry Potter, Krabat oder Tintenherz abgezeichnet hat, erreicht jetzt auch die klassische und moderne Literatur, wie Theodor Fontanes „Effi Briest“ (geplanter Filmstart „Effi“, 12.02.2009) oder „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink (geplanter Filmstart 26.02.2009) Den Anfang machen am 25.12.09 „Die Buddenbrooks.“ Heinrich Breloer, bekannt durch seine Filmbiographie „Die Manns. Ein Jahrhundertroman“ (2001) inszenierte diese, mittlerweile vierte, Verfilmung des Verfalls einer Familie für das Kinopublikum. Was reizt die Filmindustrie an dem Roman, für den Thomas Mann 1929 den Literaturnobelpreis erhielt? Der Beitrag geht der Frage nach, welche medienwirksamen Stoffe und Motive diesen Roman zu einem Klassiker der Literaturverfilmung machen. Der Beitrag eignet sich für Schülerinnen und Schüler ab der 10. Klassenstufe und ist auf ein bis zwei Unterrichtstunden ausgelegt.

Das Arbeitsblatt setzt sich mit dem Genre Literaturverfilmung auseinander und stimmt auf die Rezeption der Romanverfilmung ein. Die Schülerinnen und Schüler nähern sich auf der Basis verschiedener Sekundärtexte den Personen und Handlungen der Buddenbrook-Geschichte an.

Ein didaktischer Kommentar und weiterführende Literaturvorschläge begleiten Sie bei der Arbeit mit den Arbeitsblättern.

Klasse:
10, 11, 12, 13
Materialart:
Arbeitsblätter
Seitenzahl:
6
Ohne Abo:
gratis
 

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