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Biosphäre Sekundarstufe IGymnasium Berlin/Brandenburg · 9./10. SchuljahrSchulbuch

Aufbau des Schulbuchs

  • Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
  • Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
  • Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
  • Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
  • Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
  • Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
  • Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
  • Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.

Kapitel des Schulbuchs

  • Gesundheit - Krankheit
  • Bau und Funktion des Nervensystems
  • Genetik
  • Evolution

Infos

Bundesland
Berlin, Brandenburg
Schulform
Gymnasium Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Oberschule Klassen 5/7-10
Klasse
9. Klasse, 10. Klasse
Erscheinungsdatum
03.02.2017
Verlag
Cornelsen Verlag
Autor/-in
Haase, Beate; Bussen, Jens; Stein, André; Wiechmann, Grytha; Kühl, Katja

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