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  3. Plädoyer für die Umbenennung einer Schule in „Novalis-Gymnasium“ - Leistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Plädoyer für die Umbenennung einer Schule in „Novalis-Gymnasium“Leistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Klausurvorschlag zum adressatenbezogenen Schreiben auf der Basis des untersuchenden Erschließens pragmatischer Texte: Ausgehend von einem biografischen Lexikoneintrag über Novalis, dessen inhaltliche Struktur und Textsortenspezifik zunächst zu analysieren sind, verfassen die Schülerinnen und Schüler – auch auf der Basis ihrer Kenntnisse über den Dichter und die Epoche der Romantik – als Sprecher/-in der Schülervertretung bei der Schulkonferenz ein gegliedertes, adressatenbezogenes Plädoyer für die Umbenennung ihrer Schule in „Novalis-Gymnasium“. Abschließend reflektieren sie in einem kurzen Kommentar die formalen und sprachlichen Mittel, die sie bei ihrem Plädoyer verwendet haben. Inkl. unterrichtlicher Voraussetzungen und Erwartungshorizont/Kriterien für die Bewertung.

Infos

Bundesland
Hamburg, Hessen, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen, Sachsen, Baden-Württemberg, Nordrhein-Westfalen, Bayern, Niedersachsen, Saarland, Brandenburg, Bremen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Sachsen-Anhalt
Schulform
Sekundarstufe II, Schulen des Gesundheitswesens, Mainzer Studienstufe, Fachschule VOA, Berufsoberschule, Fachoberschule, Gymnasiale Oberstufe, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachakademie
Fach
Deutsch
Klasse
12. Klasse, 13. Klasse, 11. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag