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Bildung neu gestalten · Digitale Bildungsrevolution konkret: technische Ausstattung, multimediale Schulbücher und neue LernformenBuch

Die Digitalisierung spielt in allen Bereichen des Lebens eine Rolle. Auch Bildung befindet sich im digitalen Wandel. Lehrkräfte sollen sich der Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern, also dem sinnvollen Umgang mit den neuen Medien, als eines der zentralen Bildungsziele annehmen. Dieses Buch zeigt das Ineinandergreifen von Neu- und Mehrwert des digitalen Wandels in Schule und Unterricht auf, lässt Sie hinter die Kulissen der digitalen Schulbuchentstehung blicken und bietet Ihnen anhand verschiedener Praxisberichte von Lehrkräften eine Perspektive für die Umsetzung im eigenen Unterricht.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium (Sek.I), Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Mainzer Studienstufe, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule PLUS, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sechsstufige Realschule, Sekundarschule, Sekundarstufe II, Stadtteilschule
Fach
Erziehungswissenschaft, Pädagogik (Fachliteratur)
Klasse
9. Klasse, 10. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Herausgeber/-in
Sochatzy, Florian; Ventzke, Marcus
Autor/-in
Rongstock, Richard; Herrler, Günther; Obermeier, Veronika; Wörner, Kai; Grapentin, Johannes; Heinz, Benjamin; Pohl, Karl Heinrich; Trummer, Maximilian; Arendt, Tobias; Epperlein, Lukas; Killgus, Oliver; Bock, Annekatrin; Bitterwolf, Maximilian; Lange, Florian; Horst, Johanna; Ventzke, Marcus; Macgilchrist, Felicitas; Sochatzy, Florian; Toller, Nina