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  3. Context - Ali Smith's re-telling of Ovid's transgender myth in "Girl meets Boy" - Kopiervorlagen mit Materialien, Aufgaben, didaktischen Hinweisen sowie Lösungen
Context - Ali Smith's re-telling of Ovid's transgender myth in "Girl meets Boy" - Kopiervorlagen mit Materialien, Aufgaben, didaktischen Hinweisen sowie Lösungen

Menschen haben sich schon immer Mythen erzählt, die ihnen bei der Sinnsuche im Leben helfen und ihr Leben in einen größeren Zusammenhang stellen. Mythen geben Orientierung und Hinweise für das menschliche Handeln. Um ihre zeitlose Wahrheit zu bewahren, drängt sich eine Reflexion darüber auf, wie relevant, wegweisend und aktuell jene Mythen im Hinblick auf unsere sich ändernden Lebensumstände und Fortschritte überhaupt sind. Dieser Aufgabe hat sich Ali Smith angenommen. Sie hat Ovids Geschichte von Iphis und Ianthe über eine Geschlechtsumwandlung aus Liebe für das 21. Jahrhundert neu erzählt. Anhand ausgewählter Textauszüge aus Ovids Transgender-Metamorphose und Smiths Neuerzählung arbeiten die Schülerinnen und Schüler vergleichend heraus, wie Geschlechterrollen in beiden Literaturstücken interpretiert werden. In diesem Zuge diskutieren sie vor dem Deutungshintergrund der aktuellen LGBTQ-Bewegung darüber, wie traditionell, liberal und gendertolerant der literarische Stoff jeweils umgesetzt wird, und verfassen in einer kreativen textproduzierenden Aufgabe abschließend eine eigene moderne Version des antiken Mythos'.

Lehrwerksbezug: Chapter: Living One's Life - Individuals in Society
Part: Future success

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Gesamtschulen, Gymnasien, Sekundarschulen, Seminar 2. und 3.Phase
Fach
Englisch
Klasse
11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Lizenzform
Einzellizenz EL
Verlag
Cornelsen Verlag