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Deutschbuch · Sprach- und LesebuchRealschule Bayern 2011 · 8. JahrgangsstufeSchülerbuch

Transparenter Aufbau - systematisch und integrativ

Gliederung in Kompetenzbereiche:

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Umgang mit Texten und Medien
  • Sprache untersuchen und grammatische Strukturen beherrschen
  • Arbeitstechniken und Methoden

Im Anhang: strukturierte Zusammenfassung des Grundwissens

Klare Kapitelstruktur im Dreischritt

  • Systematisches Entfalten des Hauptkompetenzbereichs
  • Anwenden, Vertiefen und Integrieren eines weiteren Kompetenzbereichs
  • Schulaufgabentraining und Anwenden des Gelernten in Projekten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren und fördern

  • Systematisches Erarbeiten und integratives Verknüpfen der zentralen Kompetenzen
  • Schulaufgabentraining
  • Selbstständiges Arbeiten in bewerteten Projekten zum Vorbereiten auf die Projektschulaufgabe
  • Differenzierungsangebote in allen Kapiteln
  • Stärkung interkultureller und fachübergreifender Aspekte
  • Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen (Grundwissen)
  • Abschließende Übersicht des gesamten Grundwissens

Infos

Bundesland
Bayern
Schulform
Abendschulen, Realschulen, Seminar 2. und 3.Phase
Fach
Deutsch
Klasse
8. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
Kroiß, Renate; Wüst, Sylvia
Autor/-in
Bildl, Gertraud; Fritsche, Christian; Hauenstein, Anja; Klingelhöfer, Franziska; Koppitz, Timo; Peschl, Katrin; Scharwies, Kerstin; Schmid, Klaus; Thammer, Doris; Wiesiollek, Sonja; Wießmann, Gunder