Zum Aufbau
Eine Einstiegsseite eröffnet jedes Kapitel mit einem großformatigen Foto und einem kurzen, problemorientierten Text.
- Abbildungen und Texte leiten die Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
- Der Grundlagentext bündelt alle wichtigen Informationen zu den Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen.
- Methodenseiten stellen zentrale Methoden typografisch hervorgehoben exemplarisch dar.
- Es gibt vielfältige Aufgabentypen: Aufgaben zur Reproduktion, zum Textverständnis und zur Vertiefung, Aufgaben mit Transfer- und Bewertungscharakter, Aufgaben zu Experimenten, zur Systematisierung und zur Entwicklung der Lernkompetenz sowie zur Überprüfung des eigenen Lernstands.
- Die Rubriken Aus der ... präsentieren Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und der Geschichte.
- Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
- Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zu ihrer Realisierung ein.
Infos
- Bundesland
- Niedersachsen
- Schulform
- Gymnasium (Sek.I), Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule
- Fach
- Chemie, Physik
- Klasse
- 5. Klasse, 6. Klasse
- Verlag
- Cornelsen Verlag