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Gesicht zeigen: „Früher hieß ich Nagib, heute Flüchtling"Arbeitsblatt

2015 sind mehr als eine Million Flüchtlinge und Migranten nach Deutschland gekommen. Doch wer sind sie eigentlich: „die Flüchtlinge“? In der Masse gehen Einzelschicksale häufig unter, zumal Terrorängste allzu rasch zu pauschalen Verdächtigungen verleiten. Diese Unterrichtseinheit gibt einigen der Flüchtlinge ihr Gesicht zurück.

M1: Ibrahim aus Syrien: Träger des Olympischen Feuers
M2: Endlich Spießer? Im Schrebergarten „deutsche Leitkultur“ kennenlernen
M3: „Ich war ein Streber"
M4: Zwischen Traum und Trauma: Ein 17-jähriger Flüchtling in Freiburg
M5: Judith Kessler: „Ich kann nicht anders“

Didaktisch-methodische Vorbemerkungen bieten eine thematische Einführung und Hinweise zum Einsatz der Materialien.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Gymnasium (Sek.I), Haupt- und Werkrealschule, Hauptschule, Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule PLUS, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sekundarschule, Stadtteilschule
Fach
Allgemeine Ethik, Ethik, L - E - R, Philosophie, Philosophie/Ethik, Philosophieren mit Kindern, Praktische Philosophie, Werte und Normen
Klasse
8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag