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Classroom-Management in der GrundschuleLehrerbücherei GrundschuleBuch mit Kopiervorlagen über Webcode

In der Schule müssen Lehrer/innen sowohl vorausschauend handeln als auch reagieren: Raumgestaltung, Beobachtung und Bewertung, Organisation von Fördermaßnahmen und vieles mehr können sie planen, ebenso ihr eigenes Verhalten steuern. Aber sie müssen auch spontan reagieren können, beispielsweise auf Regelverletzungen.
Die Vorschläge, Hinweise, Tipps und Checklisten in diesem Buch geben noch mehr Sicherheit, um überlegt und entspannt zu unterrichten.

Infos

Bundesland
Bayern, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Saarland, Brandenburg, Sachsen, Niedersachsen, Hamburg, Sachsen-Anhalt, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Nordrhein-Westfalen, Berlin, Bremen, Thüringen, Baden-Württemberg
Schulform
Grundschule, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Förderschule, Grundschule 1-4, Allgemeine Förderschule, Förderzentren L/S/E, Schule für Lernhilfe, Schule für Lernbehinderte, Schule zur Lernförderung, Grundschule 5-6, Orientierungsstufe, Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen
Fach
Philosophie, Deutsch, Philosophieren mit Kindern, Pädagogik (Fachliteratur), Allgemeines, Deutsch als Zweitsprache, Mathematik, Ethik, Hauswirtschaft, Werte und Normen, L - E - R, Praktische Philosophie
Klasse
1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Autor/-in
Toman, Hans