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55 Lernspiele für Religion, Ethik und Philosophie · Für nachhaltiges und kompetenzorientiertes LernenLernen im SpielBuch

Mit diesen Vorschlägen lassen sich verschiedene religiöse, philosophische und ethische Lernsituationen im Spiel nachhaltig ergründen oder Lösungen finden.
Folgende Themen stehen im Mittelpunkt:

  • Gott hat mir einen Namen gegeben
  • Wir hören in die Stille
  • Gott begleitet auf dem Weg
  • Reden über Gott und die Welt
  • Zusammen geht es besser
  • Wir leben in Gottes Schöpfung
  • Wir nehmen Abschied
Alle Spiele und Übungen sind ohne große Vorbereitung schnell einsetzbar, pädagogisch durchdacht, kurz und präzise beschrieben.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Allgemeine Förderschule, Förderschule, Förderzentren L/S/E, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Grundschule, Grundschule 1-4, Grundschule 5-6, Orientierungsstufe, Schule für Lernbehinderte, Schule für Lernhilfe, Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen, Schule zur Lernförderung
Fach
Allgemeines, Bewegung, Spiel und Sport, Biblische Geschichte, Deutsch - Heimatkunde/Sachunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Ethik, Heimat- und Sachkunde, Heimat- und Sachunterricht, L - E - R, Mathematik, Mensch, Natur und Kultur, Musik, Musikerziehung, Pädagogik (Fachliteratur), Philosophieren mit Kindern, Praktische Philosophie, Religion übergreifend, Sachkunde, Sachunterricht, Sport, Sporterziehung, Werte und Normen
Klasse
1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Autor/-in
Moers, Edelgard; Itze-Helsper, Ulrike