Das szenische Spiel hat sich als Lernform in Schule und Erwachsenenbildung bewährt. Dieses Handbuch stellt die Spielverfahren sowie Planung und Organisation szenischer Spiel- und Reflexionsprozesse dar. Mit Spielvorschlägen und Materialien zu den Themen Jugend und Gewalt, Mann-Frau-Beziehungen, Alltag im Dritten Reich und Schule.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Gymnasium (Sek.I), Haupt- und Werkrealschule, Hauptschule, Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Mittelschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule PLUS, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sechsstufige Realschule, Sekundarschule, Stadtteilschule, Volkshochschule
- Fach
- Deutsch, Erziehungswissenschaft, Gemeinschaftskunde, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft, Geschichte/Politik/Geographie (GPG), Gesellschaft, Gesellschaftslehre, Gesellschaftswissenschaften, Integrierte Gesellschaftslehre, Pädagogik (Fachliteratur), Politik, Politik / Gesellschaft / Wirtschaft, Politik/Sozialk/Gemeinschaftsk, Politik - Wirtschaft, Politik und Wirtschaft, Politische Bildung, Sozialkunde, Welt/Umwelt, Welt/Umwelt - Politik, Weltkunde, Wirtschaft/Politik
- Klasse
- 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
- Verlag
- Cornelsen Pädagogik
- Autor/-in
- Scheller, Ingo