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Biologie unterrichten: planen, durchführen, reflektieren (5. Auflage) · Sekundarstufe I und IIScriptor PraxisBuch

So lässt sich Biologieunterricht planen - anschaulich und an zahlreichen konkreten Beispielen:

  • Standards zur Jahres- und Stundenplanung
  • Sinnvolle Unterrichtseinstiege
  • Kriterien für erfolgreiche Unterrichtsgespräche
  • Arbeit mit Medien
  • Aufgaben entwickeln
  • Vorschläge zur Leistungsmessung

Der Blick auf das eigene Verhalten bleibt nicht ausgespart, auch der eigene Unterricht wird reflektiert.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Duale Berufsschule, Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium (Sek.I), Haupt- und Werkrealschule, Hauptschule, Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Mainzer Studienstufe, Mittelschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule PLUS, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sechsstufige Realschule, Sekundarschule, Sekundarstufe II, Stadtteilschule
Fach
Biologie, Biologie, Naturphänomene und Technik, Erziehungswissenschaft, Integ. Naturwiss. Unterricht, Natur und Technik, Natur und Technik (NuT), Naturwissenschaft, Naturwissenschaften, Naturwissenschaften/Technik, Naturwissenschaften und Technik, Pädagogik (Fachliteratur)
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Herausgeber/-in
Schaal, Steffen; Weitzel, Holger
Autor/-in
Baisch, Petra; Meisert, Anke; Spörhase, Ulrike; Schaal, Steffen; Schaal, Sonja; Weitzel, Holger