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Französisch unterrichten: planen, durchführen, reflektierenScriptor PraxisBuch mit Kopiervorlagen über Webcode

Schüler/-innen für das Fach Französisch begeistern? Erfahrene Praktiker/-innen zeigen anschaulich und an konkreten Beispielen, wie sich moderner Unterricht realisieren lässt.
Das gelingt, wenn Sie die drei Schritte Planen, Unterrichten, Reflektieren bewusst und systematisch umsetzen. So behalten Sie alles im Blick: curriculare Vorgaben, Unterrichtsreihen und -stunden, verschiedene Arbeitsformen der Schüler/-innen und deren eigene Reflexion ihrer Lernleistung. Und Sie können Ihr eigenes Lehrverhalten beobachten.
Mit Materialien zum Download.

Infos

Bundesland
Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Nordrhein-Westfalen, Saarland, Niedersachsen, Berlin, Bayern, Schleswig-Holstein, Brandenburg, Thüringen, Hessen, Hamburg, Baden-Württemberg, Bremen, Sachsen, Rheinland-Pfalz
Schulform
Integrierte Gesamtschule, Sechsstufige Realschule, Stadtteilschule, Gymnasium (Sek.I), Gemeinschaftsschule, Regionalschule, Oberschule, Regelschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Hauptschule, Mittelschule, Sekundarschule, Realschule, Regionale Schule, Realschule PLUS, Grundschule 5-6, Haupt- und Werkrealschule, Orientierungsstufe
Fach
Französisch, Pädagogik (Fachliteratur), Erziehungswissenschaft
Klasse
12. Klasse, 8. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 13. Klasse, 5. Klasse, 7. Klasse, 9. Klasse, 6. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Herausgeber/-in
Krechel, Hans-Ludwig
Autor/-in
Schulze Wettendorf, Nicola; Lamers-Etienne, Aurélie; Burgmann, Moritz; Zinndorf, Julia; Jaquet, Stephanie; Brors, Claudia; Reischke, Susanne; Wehage, Valerie; Bolz, Nathalie; Mockenhaupt, Jennifer; Krieb, Anika; Dambach, Elisabeth; Hürtgen, Anne; Simon, Lucia; Ebbinghaus, Anne; Glatt, Julia