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Kompetenzorientiert unterrichten · Eine DidaktikScriptor PraxisBuch

Unterricht gelingt, wenn die Schüler/-innen motiviert sind:

  • Wie wecke ich ihr Interesse zu lernen?
  • Welche Bedingungen muss ich schaffen, damit sie Kompetenzen erwerben, verstehen und anwenden?
  • Wie erreiche ich alle auf der fachlichen Ebene?
Diese Schlüsselfragen beantwortet Kompetenzorientiert unterrichten überzeugend. Das Buch stellt Modelle für Planung und Reflexion von Unterricht, ausgewählte Methoden sowie individualisierte Lernarrangements vor.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Duale Berufsschule, Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium (Sek.I), Haupt- und Werkrealschule, Hauptschule, Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Mainzer Studienstufe, Mittelschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule PLUS, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sechsstufige Realschule, Sekundarschule, Sekundarstufe II, Stadtteilschule
Fach
Erziehungswissenschaft, Pädagogik (Fachliteratur)
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Autor/-in
Tschekan, Kerstin