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Kompetenzorientierter EnglischunterrichtScriptor PraxisBuch mit Kopiervorlagen über Webcode

Kompetenzvorgaben sind sehr abstrakt - wie soll der Unterricht aber eigentlich praktisch aussehen? Dieses Buch zeigt konkret, wie sich Englischstunden in den Sekundarstufen I und II anspruchsvoll und kompetenzorientiert gestalten lassen. Viele Beispiele machen klar, welche didaktischen Kompetenzen nötig sind und welche Kurzschlüsse vermieden werden sollten.
Mit Kopiervorlagen als Download per Webcode.

Die Themen im Überblick:

  • kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
  • pädagogische Diagnostik und Umgang mit Heterogenität
  • komplexe Aufgabenkultur
  • Aufbau von Fachwissen und erweiterte Formen der Leistungsbeurteilung

Infos

Bundesland
Hamburg, Nordrhein-Westfalen, Hessen, Bayern, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen, Niedersachsen, Sachsen-Anhalt, Bremen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Berlin, Baden-Württemberg, Brandenburg, Sachsen
Schulform
Integrierte Sekundarschule (SEK I), Gymnasium (Sek.I), Sekundarstufe II, Berufliches Gymnasium, Stadtteilschule, Berufliches Gymnasium / Fachgymnasium, Gemeinschaftsschule, Oberschule, Realschule, Integrierte Gesamtschule, Fachgymnasium, Hauptschule, Regionale Schule, Sekundarschule, Sechsstufige Realschule, Kooperative Gesamtschule, Regionalschule, Gymnasiale Oberstufe, Haupt- und Werkrealschule, Realschule PLUS, Mittelschule, Regelschule, Mainzer Studienstufe
Fach
Englisch, Pädagogik (Fachliteratur), Erziehungswissenschaft
Klasse
5. Klasse, 11. Klasse, 6. Klasse, 13. Klasse, 7. Klasse, 12. Klasse, 9. Klasse, 8. Klasse, 10. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Autor/-in
Keller, Stefan Daniel