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Latein unterrichten: planen, durchführen, reflektierenScriptor PraxisBuch

Wie können Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die begeisternde Vielfalt des Faches Latein erfolgreich vermitteln? Guter Lateinunterricht gelingt zuverlässig, indem Sie solide planen, gekonnt durchführen und intensiv reflektieren. Dieser Band kombiniert kompakt dargestelltes, aktuelles Grundlagenwissen, konkrete Beispiele aus der Praxis und zahlreiche Vorschläge für Ihre eigene Arbeit. So lässt sich die Forderung nach hoher Unterrichtsqualität in einem modernen Lateinunterricht dauerhaft einlösen.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Allgemeine Förderschule, Duale Berufsschule, Förderschule, Förderzentren L/S/E, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Gymnasiale Oberstufe, Gymnasium (Sek.I), Haupt- und Werkrealschule, Hauptschule, Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Kooperative Gesamtschule, Mainzer Studienstufe, Mittelschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule PLUS, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Schule für Lernbehinderte, Schule für Lernhilfe, Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen, Schule zur Lernförderung, Sechsstufige Realschule, Sekundarschule, Sekundarstufe II, Stadtteilschule, Universität
Fach
Erziehungswissenschaft, Latein, Pädagogik (Fachliteratur)
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Autor/-in
Klausnitzer, Peggy