Aktueller Bezug:

Wolfgang Borcherts Kurzgeschichten bieten die Möglichkeit, sich mit dem Lebensgefühl einer durch den Krieg geprägten Generation auseinanderzusetzen. In „Marguerite“ liegt der Schwerpunkt auf der Sehnsucht junger Erwachsener nach Liebe und Geborgenheit. Das Arbeitsblatt schlägt einen Bogen zur Lebenswelt der „Generation Corona“: Diese hat die Pandemie als prägende Erfahrung im Spannungsfeld von Lebenslust/Erfahrungshunger und Verzicht/Einsamkeit erlebt.

Die Schülerinnen und Schüler erschließen den Text und setzen sich mit folgenden Fragen auseinander: Wie können biografische Erfahrungen fiktionalisiert werden? Welche Gemeinsamkeiten hat das dargestellte Lebensgefühl mit dem heutiger junger Menschen vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie?

 

Das Arbeitsblatt umfasst 8 Seiten.

 

Texte/Materialien:

• Kurzgeschichte, Information zum Autor, Zeitungstext, Webtipps

Aufgaben und Lösungen:

• Texterschließung nach vorgegebenen inhaltlichen Kriterien (Kurzgeschichte, Zeitungstext)
• produktive Aufgabe zum Text (gestaltendes Interpretieren)
• Vertiefung des Wissens über die literarische Gattung/Form „Kurzgeschichte“
• Textvergleich nach vorgegebenen Kriterien unter Beachtung des jeweiligen Kontextes
• ausformulierte Lösungsvorschläge

Lehrwerksbezug:

• Epochen
• Nachkriegsliteratur

Kompetenzen:

• gestaltende Interpretation und kontextbezogene Deutung eines Kurzprosatextes

Thema:

• Das Lebensgefühl junger Erwachsener im Spannungsfeld prägender Lebenserfahrungen: zu Borcherts Zeit und bei der „Generation Corona“