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  3. Texterörterung: Medienkritik - Leistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Texterörterung: MedienkritikLeistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Klausurvorschlag zum erörternden Erschließen pragmatischer Texte: Die Schülerinnen und Schüler analysieren zunächst die Problemdarstellung in dem Zeitungsbeitrag „Mit Gewaltszenen buhlen TV-Anstalten um Einschaltquoten“ des Medienwissenschaftlers Jo Groebel; sodann erörtern sie die Frage, ob Gewalt im Fernsehen das Entstehen von Gewalt beim Publikum befördert. Inkl. unterrichtlicher Voraussetzungen und Erwartungshorizont/Kriterien für die Bewertung.

Infos

Bundesland
Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Hamburg, Saarland, Schleswig-Holstein, Sachsen, Hessen, Bayern, Berlin, Thüringen, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg
Schulform
Schulen des Gesundheitswesens, Fachschule VOA, Fachoberschule, Sekundarstufe II, Mainzer Studienstufe, Berufsoberschule, Gymnasiale Oberstufe, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachakademie
Fach
Deutsch
Klasse
12. Klasse, 11. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag