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  3. Texterörterung: Medienkritik - Leistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Texterörterung: MedienkritikLeistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Klausurvorschlag zum erörternden Erschließen pragmatischer Texte: Die Schülerinnen und Schüler analysieren zunächst die Problemdarstellung in dem Zeitungsbeitrag „Mit Gewaltszenen buhlen TV-Anstalten um Einschaltquoten“ des Medienwissenschaftlers Jo Groebel; sodann erörtern sie die Frage, ob Gewalt im Fernsehen das Entstehen von Gewalt beim Publikum befördert. Inkl. unterrichtlicher Voraussetzungen und Erwartungshorizont/Kriterien für die Bewertung.

Infos

Bundesland
Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Rheinland-Pfalz, Saarland, Thüringen, Bayern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Berlin, Brandenburg, Bremen, Sachsen, Baden-Württemberg, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Hessen
Schulform
Sekundarstufe II, Schulen des Gesundheitswesens, Mainzer Studienstufe, Fachschule VOA, Berufsoberschule, Fachoberschule, Gymnasiale Oberstufe, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachakademie
Fach
Deutsch
Klasse
11. Klasse, 13. Klasse, 12. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag