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Theodor Fontane: Irrungen, WirrungenLeistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Klausurvorschlag zu Theodor Fontanes Roman „Irrungen, Wirrungen“ mit einer Kontextaufgabe zu Lessings Drama „Emilia Galotti“: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag (Leistungskurs). Die Schülerinnen und Schüler analysieren einen Auszug aus dem 15. Kapitel des realistischen Romans; auf der Grundlage ihrer Ergebnisse nehmen sie in einem zweiten Arbeitsschritt vergleichend Bezug auf die Szene V/7 aus Lessings Trauerspiel, wobei sie maßgebliche Aspekte der Figurenbilder, der Geschlechter-Rollenbilder und der epochenspezifischen Hintergründe herausarbeiten. Inkl. unterrichtlicher Voraussetzungen und Erwartungshorizont/Vorgaben für die Bewertung.

Infos

Bundesland
Hamburg, Sachsen, Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern, Bayern, Berlin, Baden-Württemberg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Bremen, Rheinland-Pfalz, Thüringen, Brandenburg, Schleswig-Holstein, Saarland
Schulform
Fachschule VOA, Fachoberschule, Sekundarstufe II, Fachoberschule/Berufsoberschule, Schulen des Gesundheitswesens, Fachakademie, Mainzer Studienstufe, Berufsoberschule, Gymnasiale Oberstufe
Fach
Deutsch
Klasse
12. Klasse, 11. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag