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Theodor Fontane: Irrungen, WirrungenLeistungsmessung, Test, Prüfung - zu Lehrwerken

Klausurvorschlag zu Theodor Fontanes Roman „Irrungen, Wirrungen“ mit einer Kontextaufgabe zu Lessings Drama „Emilia Galotti“: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag (Leistungskurs). Die Schülerinnen und Schüler analysieren einen Auszug aus dem 15. Kapitel des realistischen Romans; auf der Grundlage ihrer Ergebnisse nehmen sie in einem zweiten Arbeitsschritt vergleichend Bezug auf die Szene V/7 aus Lessings Trauerspiel, wobei sie maßgebliche Aspekte der Figurenbilder, der Geschlechter-Rollenbilder und der epochenspezifischen Hintergründe herausarbeiten. Inkl. unterrichtlicher Voraussetzungen und Erwartungshorizont/Vorgaben für die Bewertung.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Berufliches Gymnasium, Berufliches Gymnasium / Fachgymnasium, Berufsoberschule, Fachakademie, Fachgymnasium, Fachoberschule, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachschule VOA, Gymnasiale Oberstufe, Mainzer Studienstufe, Schulen des Gesundheitswesens, Sekundarstufe II, Universität, Volkshochschule
Fach
Deutsch
Klasse
11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag