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  3. Unterrichten in Willkommensklassen (an weiterführenden Schulen) - Ankommen erleichtern, Sprache vermitteln, Integration fördern - 5. bis 13. Schuljahr - Fachliteratur für Lehrer

Unterrichten in Willkommensklassen (an weiterführenden Schulen)Ankommen erleichtern, Sprache vermitteln, Integration fördern - 5. bis 13. SchuljahrFachliteratur für Lehrer

Integration Schritt für Schritt konkret und umsetzbar
Dieses Praxishandbuch zeigt mit vielen Beispielen, erprobten Tipps und Checklisten, wie Sie Flüchtlingskinder ins deutsche Schulsystem integrieren können. Der Ratgeber durchleuchtet dabei Unterrichtspraxis und Pädagogik genauso wie das Organisatorische: Sie erfahren unter anderem, wie der Unterricht in Sprachlernklassen lernwirksam gestaltet werden kann, und erhalten Bewertungstipps und Impulse zur interkulturellen Elternarbeit.

Infos

Bundesland
Brandenburg, Baden-Württemberg, Hamburg, Sachsen, Saarland, Bremen, Rheinland-Pfalz, Bayern, Schleswig-Holstein, Hessen, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Sachsen-Anhalt, Nordrhein-Westfalen, Thüringen
Schulform
Gymnasium (Sek.I), Sekundarschule, Realschule, Regionale Schule, Realschule PLUS, Grundschule 5-6, Gemeinschaftsschule, Haupt- und Werkrealschule, Orientierungsstufe, Sechsstufige Realschule, Integrierte Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Hauptschule, Regelschule, Mittelschule, Oberschule, Stadtteilschule, Regionalschule, Kooperative Gesamtschule
Fach
Pädagogik (Fachliteratur), Erziehungswissenschaft
Klasse
6. Klasse, 11. Klasse, 13. Klasse, 8. Klasse, 7. Klasse, 10. Klasse, 9. Klasse, 12. Klasse
Verlag
Verlag an der Ruhr
Autor/-in
Krull, Anne; Osburg, Claudia