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Wer nicht fragt, bleibt dumm – Fragen an einen Text formulierenArbeitsblatt

Die Schüler(innen) sammeln ihr Vorwissen zu einem Thema (hier: Albert Einstein) und überprüfen einen Text auf weitere Informationen zur Person. Dazu gliedern sie den Text zum ersten Verständnis in Sinnabschnitte, um anschließend Fragen zu formulieren, die sich entweder mit dem Text beantworten oder nicht beantworten lassen.

Infos

Bundesland
Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern, Berlin, Thüringen, Sachsen, Brandenburg
Schulform
Integrierte Gesamtschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium (Sek.I), Orientierungsstufe, Grundschule 5-6, Sekundarschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Gemeinschaftsschule, Regelschule
Fach
Deutsch
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag