1. Reihen
  2. eins-zwei-drei
  3. Mathematik

eins-zwei-drei

Mathematik

  • Konsequente Verbindung von mathematischem und sprachlichem Lernen
  • Behutsame Lernprogression
  • Systematisches Erarbeiten des Fachvokabulars
  • Differenzierungsblöcke für individuelle Lernangebote