Aufgaben zum Leseverstehen, Schreiben und zur SpachmittlungDiagnose und selbstständiges Üben im FranzösischunterrichtBuch mit Kopiervorlagen und Audio-CD

Die in den Rahmenlehrplänen formulierten Regelstandards beschreiben Kompetenzstufen, die in durchschnittlichen Lerngruppen nur von einigen erreicht werden. Diese Lücke zwischen Ideal und Wirklichkeit zu verringern, ist das Ziel dieses Buches. Es macht den Schülerinnen und Schülern die Anforderungen transparent, die an sie gestellt werden. Es hilft dabei, ihren aktuellen Kompetenzstand realistisch einzuschätzen, und es stellt Aufgaben zur Verfügung, mit denen sie Defizite beseitigen und Fortschritte erzielen können.

 

Themen:

  • Leseverstehen
  • Schreiben
  • schriftliche Sprachmittlung
  • mündliche Sprachmittlung

 

Mit dabei: Kompetenzraster zur Diagnose, 80 passgenaue Standardaufgaben zum selbstständigen Üben sowie Modelllösungen zu allen Aufgaben.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Abendrealschule, Erweiterte Realschule, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Grundschule Klassen 5-6, Gymnasium Klassen 5/7-10, Hauptschule, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Institut oder Seminar 2. Phase HS, Institut oder Seminar 2. Phase RS, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Oberschule, Oberschule Klassen 5/7-10, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus Klassen 5-10, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sekundarschule, Werkrealschule
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse
Erscheinungsdatum
06.07.2020
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Autor/-in
Neumann, Christian