Schulleitungen eine Stimme geben
Die Cornelsen Schulleitungsstudie gibt Schulleitungen in Deutschland eine starke, öffentliche Stimme. Die repräsentative Studie des Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) unter Beteiligung von Prof. Dr. Klaus Hurrelmann zeigt, welche Themen und Trends die Schulleitungen beschäftigen und welche Visionen sie von Schule und Bildungspolitik haben. Zentrale Erkenntnisse der Studie sind auf dieser Seite zusammengestellt. Hier finden Sie ebenfalls einen Link zur Kurz- und Langfassung der Cornelsen Schulleitungsstudie.