Leipziger Buchmesse 

Uhrzeit: 10:30-10:55 Uhr
Referent: Andreas Pöllinger
Rubrik: Grundschule 

Beschreibung: Sie sind Lehrkraft an einer Startchancen-Grundschule und auf der Suche nach passenden Fördermaterialien? Profitieren Sie von einer Fülle an maßgeschneiderten Materialien und digitalen Angeboten des Cornelsen Verlags zur optimalen Förderung von Basiskompetenzen.
In unserem Praxisimpuls erfahren Sie, welches Material für Ihre individuellen Bedürfnisse und Ihre Lerngruppe am besten geeignet ist – gezielt, übersichtlich und zeitsparend.

Uhrzeit: 11:00-11:25 Uhr
Referent: Andreas Pöllinger
Rubrik: Mittlere Schulformen

Beschreibung: Sie sind Lehrkraft an einer Startchancen-Schule und auf der Suche nach passenden Fördermaterialien? Profitieren Sie von einer Fülle an maßgeschneiderten Materialien und digitalen Angeboten des Cornelsen Verlags zur optimalen Förderung von Basiskompetenzen.
In unserem Praxisimpuls erfahren Sie, welches Material für Ihre individuellen Bedürfnisse und Ihre Lerngruppe am besten geeignet ist – gezielt, übersichtlich und zeitsparend.

Uhrzeit: 12:00-13:00 Uhr
Referentinnen: Heike Jacobi-Wanke, Anja Lull
Rubrik: Berufliche Bildung

Beschreibung: Pflegefachassistenzpersonen leisten in Zukunft einen unverzichtbaren Beitrag zur pflegerischen und gesundheitlichen Versorgung in unserem Land. Die Ausbildung bietet mehr Menschen den Einstieg in einen Pflegeberuf und ermöglicht neue Karrierewege im Gesundheitsbereich.
Unser Workshop gibt Ihnen Einblicke in die Regelungen des bundesweit einheitlichen Pflegefachassistenzgesetzes, das 2027 in Kraft tritt. Dazu nehmen wir eine erste Einschätzung zu den Regelungen vor und zeigen wie viel Neues die Ausbildung bietet.
Erfahren Sie zusätzlich alles über die vielen Vorteile des Lehrwerks
Pflegefachassistenz-Fachkunde direkt von den Autorinnen: Interviewfilme und Beispiele aus der Praxis, Begriffsdefinitionen, Info-Kästen zur Diversitätssensibilisierung und Theorie-Praxis-Transfer-Seiten. Mit dem Kompetenz-Check haben Sie Lernerfolge außerdem immer im Blick.

Uhrzeit: 13:30-14:30 Uhr
Referent: Bob Blume
Rubrik: Übergreifend

Beschreibung: Bob Blume ist Bildungsaktivist und in den sozialen Medien als Netzlehrer bekannt. In seinem neuen Buch „Lesen. Schreiben. Ein Plädoyer für ein besseres Miteinander“ diskutiert er, wie es uns gelingen kann, zu mehr gegenseitigem Verständnis und Austausch zu kommen und den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken. Seine Antwort darauf ist klar und persönlich: Lasst uns auf die großen Kulturtechniken Lesen und Schreiben besinnen. Denn wer viel liest und die eigenen Gedanken festhält, dem eröffnen sich neue Denk- und Diskussionswege.

Uhrzeit: 15:00-16:00 Uhr
Referent: Martin Gmeiner
Rubrik: Grundschule

Beschreibung: In der Grundschulzeit sollen Kinder neben den Grundrechenarten auch flexible und adaptive Rechenkompetenzen entwickeln. Studien belegen aber, dass oft nur ein Hauptrechenweg favorisiert wird. An praktischen Beispielen aus Jo-Jo Mathematik zeigt Ihnen unser Referent die Arbeit mit Rechenstrategien und wie Sie bei der Unterrichtsvorbereitung optimal mit einem leicht einzusetzenden Differenzierungsangebot gestützt werden. Machen sie aus zählenden Kindern rechnende Kinder.

Uhrzeit: 10:30-11:30 Uhr
Referentin: Anne Raetz
Rubrik: DaZ Schule

Beschreibung: Kinder und Jugendliche in Willkommensklassen | Vorbereitungsgruppen | Vorbereitungsklassen (VKL) stehen oft ganz am Anfang ihrer Deutschkenntnisse – und der Weg zum Wortschatzaufbau kann lang und steinig sein. Auch für Sie als Lehrkraft ist die Arbeit in einer sprachlich heterogenen Klasse eine besondere Herausforderung. Unser Workshop zeigt Ihnen, wie Sie diese Herausforderung in eine echte Chance verwandeln können: Mit praxiserprobten Strategien und Methoden zur gezielten Wortschatzarbeit – speziell für den DaZ-Unterricht in Klassen bis Stufe 7. Lernen Sie, wie Sie die vier Phasen der Wortschatzarbeit erfolgreich im Anfängerunterricht umsetzen – anschaulich, strukturiert und motivierend. Profitieren Sie von konkreten Beispielen und direkt anwendbaren Ideen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie, wie aus sprachlicher Vielfalt echte Lernchancen werden!

Uhrzeit: 12:00-13:00 Uhr
Referentinnen: Susanne Kelch, Andrea Knöfler
Rubrik: Grundschule

Beschreibung: Kinder zum Lesen zu motivieren ist eine verantwortungsvolle Aufgabe.
Freuen Sie sich daher auf Unterstützung in Form unserer praxisnahen Fortbildung mit vielen Impulsen und Ideen für den Unterricht in den Klassen 1–4. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie Kinder wirklich Lesen lernen – durch aktives Lesen! Entdecken Sie, wie Sie die Leseflüssigkeit und das Leseverstehen gezielt fördern und Ihre Schüler/-innen nachhaltig für das Lesen begeistern

Uhrzeit: 13:30-14:30 Uhr
Referent: Henning Peppel​
Rubrik: Übergreifend, Fremdsprachen

Beschreibung: Wie lassen sich Fremdsprachen so vermitteln, dass Lernende aktiv, kreativ und nachhaltig mit Sprache umgehen?
Entdecken Sie in unserem Impulsvortrag, wie der Cornelsen Unterrichtsmanager Plus Sie bei der Planung, Differenzierung und Reflexion optimal unterstützt – ohne den kreativen, kommunikativen Kern des Fremdsprachenlernens zu verlieren.
Wir zeigen, wie Sie Scaffolding, Output-Orientierung und Kompetenztransparenz wirksam in Ihren Unterricht integrieren.
Freuen Sie sich auf inspirierende Impulse und praxisnahe Beispiele für einen lernwirksamen Fremdsprachenunterricht!

Uhrzeit: 15:00-16:00 Uhr
Referentin: Sandra Hestermann​
Rubrik: Sekundarstufe I & II Deutsch, Englisch

Beschreibung: Korrekturen und individuelles Feedback gehören zu den zeitintensivsten Aufgaben im Schulalltag – besonders in den sprachlichen Fächern.
In unserem praxisnahen Workshop werfen wir einen kritischen Blick auf die Möglichkeiten von KI-gestütztem Feedback in Echtzeit:

• Wie verändert KI den Korrekturprozess?
• Wo liegen Chancen für Entlastung – und wo Risiken der Entmündigung?
• Wie können Sie als Lehrkraft die Kontrolle behalten und gleichzeitig profitieren?

Probieren Sie die neue Aufgaben- und Korrekturassistenz selbst aus! Die KI unterstützt Sie, differenzierte Aufgabenformate zu erstellen, Feedbackkriterien festzulegen und Schülertexte effizient und transparent zu bewerten. Wir freuen uns auf einen intensiven Erfahrungsaustausch, insbesondere unter Kolleg-/innen der Fächer Deutsch und Englisch in der Sekundarstufe I & II.

Uhrzeit: 10:30-11:30 Uhr
Referent: Henning Peppel
Rubrik: Übergreifend, Fremdsprachen

Beschreibung: Wie lassen sich Fremdsprachen so vermitteln, dass Lernende aktiv, kreativ und nachhaltig mit Sprache umgehen?
Entdecken Sie in unserem Impulsvortrag, wie der Cornelsen Unterrichtsmanager Plus Sie bei der Planung, Differenzierung und Reflexion optimal unterstützt – ohne den kreativen, kommunikativen Kern des Fremdsprachenlernens zu verlieren.
Wir zeigen, wie Sie Scaffolding, Output-Orientierung und Kompetenztransparenz wirksam in Ihren Unterricht integrieren.
Freuen Sie sich auf inspirierende Impulse und praxisnahe Beispiele für einen lernwirksamen Fremdsprachenunterricht!

Uhrzeit: 12:00-13:00 Uhr
Referentin: Daniela Zill
Rubrik: Grundschule, Deutsch

Beschreibung: Wie lässt sich Sprechen im Unterricht lebendig, motivierend und zielgerichtet fördern? In unserer praxisorientierten Fortbildung erleben Sie an konkreten Beispielen aus dem neuen Tinto , wie mündliche Sprachkompetenzen spielerisch wachsen.
Entdecken Sie kreative Methoden, die Kinder zum Erzählen, Zuhören und Austauschen anregen, und probieren Sie niedrigschwellige, direkt einsetzbare Impulse selbst aus.
Unser Workshop lädt zum Mitmachen, Ausprobieren und Reflektieren ein – mit frischen Ideen, die sofort Lust machen, Sprache in Bewegung zu bringen. Profitieren Sie von inspirierendem Austausch und erweitern Sie Ihr Repertoire für eine lebendige, nachhaltige Sprachförderung im Grundschulunterricht.

Uhrzeit: 13:30-13:55 Uhr
Referentin: Andreas Pöllinger
Rubrik: Grundschule 

Beschreibung: Sie sind Lehrkraft an einer Startchancen-Grundschule und auf der Suche nach passenden Fördermaterialien? Profitieren Sie von einer Fülle an maßgeschneiderten Materialien und digitalen Angeboten des Cornelsen Verlags zur optimalen Förderung von Basiskompetenzen.
In unserem Praxisimpuls erfahren Sie, welches Material für Ihre individuellen Bedürfnisse und Ihre Lerngruppe am besten geeignet ist – gezielt, übersichtlich und zeitsparend.

Uhrzeit: 14:00-14:25 Uhr
Referent: Andreas Pöllinger
Rubrik: Mittlere Schulformen, Gymnasium

Beschreibung: Sie sind Lehrkraft an einer Startchancen-Schule und auf der Suche nach passenden Fördermaterialien? Profitieren Sie von einer Fülle an maßgeschneiderten Materialien und digitalen Angeboten des Cornelsen Verlags zur optimalen Förderung von Basiskompetenzen.
In unserem Praxisimpuls erfahren Sie, welches Material für Ihre individuellen Bedürfnisse und Ihre Lerngruppe am besten geeignet ist – gezielt, übersichtlich und zeitsparend.