Gemeinsam lernen - aber differenziert! Meine Fibel berücksichtigt in besonderem Maße die Lernausgangslagen der Schüler/-innen. Sie liegt mit Vierer- und Zweierfenstern vor und besteht aus dem Buchstabenlehrgang sowie einem Lese- und Jahreszeitenanhang. Der Buchstabenlehrgang eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung.