Diversity und Inclusion sind für uns kein abstrakter Anspruch, sondern gelebter Teil unserer Unternehmenswerte und unserer Produkte. Wie wir diese Haltung umsetzen, zeigen wir hier.
Bild: Christine Hauck
Christine Hauck
Geschäftsführerin Didaktik & Content, Cornelsen VerlagDiversity & Inclusion bei Cornelsen heißt für mich, Vielfalt und Teilhabe zu fördern: im Unternehmen wie in unseren Produkten.
Für Vielfalt, gegen Ausgrenzung: Unsere Produkte
Bild: Rosendahl Berlin - Agentur für Markendesign
Mit unseren Produkten leisten wir einen wichtigen Beitrag dazu, Diversität sichtbar zu machen und unterschiedliche Perspektiven zu fördern. Dass Menschen verschieden sind, prägt unsere Produktentwicklung konsequent.
Wir setzen uns aktiv für eine Kultur der Vielfalt und gegen jede Form der Diskriminierung ein. Unsere Materialien regen dazu an, das eigene Denken zu reflektieren und neue Blickwinkel einzunehmen. Dabei bleiben wir lernbereit: Wir überprüfen unsere Produkte regelmäßig und entwickeln sie weiter.
Konkret tun wir dafür:
Unsere Lehrwerke zeigen gesellschaftliche Vielfalt in Figuren, Abbildungen und Texten – so, wie Lernende sie im Alltag erleben.
Ein internes Expert*innen-Netzwerk entwickelt Standards für diversitätssensible Produktgestaltung und unterstützt Mitarbeitende und Autor*innen.
Unser wissenschaftlicher Fachbeirat gibt Feedback und sichert den Anschluss an aktuelle Forschung.
Unser Content-Pool wird regelmäßig überprüft und aktualisiert.
Gemeinsam mit externen Expert*innen stärken wir die digitale Barrierefreiheit unserer Produkte.
Wir verfolgen Nutzer*innenfeedback aktiv, prüfen Hinweise, erklären Entscheidungen und nehmen erforderliche Anpassungen vor.
Vielfalt, kulturelle Diversität und Toleranz sind längst ein fester Bestandteil im Klassenzimmer. Hier finden Sie Arbeitsblätter, Unterrichtsmaterialien und Magazin-Beiträge zum Thema für Ihren Unterricht.
Wir alle sind Cornelsen – vielfältig, bunt und voller Perspektiven
Bild: Charta der Vielfalt e.V.
Als Unterzeichnende der Charta der Vielfalt stehen wir für ein Arbeitsumfeld frei von Vorurteilen – geprägt von Akzeptanz, Vertrauen und Wertschätzung, unabhängig von Geschlecht, Herkunft, Religion, Behinderung, Alter, sexueller Orientierung oder Identität. Vielfalt macht uns erfolgreicher – denn auch die Welt des Lernens ist vielfältig.
Vielfalt entsteht nicht von selbst. Deshalb setzen wir uns klare Ziele, definieren Maßnahmen und entwickeln Diversität und Teilhabe im Unternehmen kontinuierlich weiter. Dabei behalten wir verschiedene Vielfaltsdimensionen im Blick und setzen bewusst Schwerpunkte.
Konkret tun wir dafür:
Regelmäßige Schulungen, Workshops und Vorträge zu D&I-Themen für Mitarbeitende.
Chancengleichheit im Bewerbungsprozess durch standardisierte Interviews, freiwilligen Verzicht auf persönliche Angaben und Einbindung der Schwerbehindertenvertretung. Jede Stellenausschreibung enthält ein Equal Opportunity Statement.
Flexible Arbeitsmodelle wie mobiles Arbeiten, Gleitzeit, Workation, Rückzugsräume sowie Benefits wie Kita-Zuschuss, JobRad und Wellbeing-Angebote. Teilzeit in Führungsrollen ist möglich.
Gendersensible Sprache, geschlechtergerechte Toiletten, Hygieneartikel für alle, Rufnamenanpassung und Pronomenangabe in Teams – wir machen Vielfalt sichtbar.
Konsequentes Handeln bei Diskriminierung: anonyme Meldekanäle, interne Anlaufstellen, externe Unterstützung.
Unser Weg
Als lernende Organisation wissen wir: Wir werden nie „fertig“ sein. Wir setzen uns Etappenziele, entwickeln unsere Strukturen weiter und gestalten gemeinsam ein Umfeld, in dem Vielfalt selbstverständlich ist und alle Menschen teilhaben können.
Historische und aktuelle Konflikte auf der Welt zeigen, wie fragil demokratische Strukturen sein können. Umso wichtiger ist es, früh damit zu beginnen, Kindern und Jugendlichen ein Demokratieverständnis zu vermitteln – gerade vor dem Hintergrund einer Medienlandschaft, die sich in den vergangenen Jahren massiv verändert hat.
Schulbücher prägen die Perspektiven und das Weltbild junger Menschen. Damit sich die gesellschaftliche Realität mit all ihren Facetten in den Lehrwerken widerspiegelt und stereotype Darstellungen der Vergangenheit angehören, braucht es Redaktionen, die genau hinschauen. Wie bei Lighthouse, einem der wichtigsten Cornelsen-Lehrwerke für den Englisch-Unterricht, das Vielfalt großschreibt.
Cornelsen engagiert sich seit vielen Jahren im Rahmen des Girls‘ Day. An diesem Tag lernen Mädchen Berufe oder Studienfächer kennen, in denen der Frauenanteil unter 40 % liegt. Auch wir bei Cornelsen wollen Mädchen von MINT-Berufen begeistern und stellen unsere Ideen sogar im Bundeskanzleramt vor.
Bildungsinhalte sollten inklusiv, vielfältig und möglichst frei von Stereotypen sein. Damit das gelingt, gibt es das Sensitivity Reading – einen diskriminierungssensiblen Lektoratsprozess, der dazu anregt, die eigene Perspektive häufiger zu hinterfragen.
Seit drei Jahren arbeitet das Cornelsen-interne Netzwerk „Diversity & Inclusion“ dafür, dass Vielfalt und Teilhabe in unseren Produkten integriert sind und im Unternehmen gelebt werden. Auf diesem Weg – der auch nicht wirklich erst vor drei Jahren begonnen hat – lernen wir jeden Tag dazu. Anlass für uns, diesen Lernprozess zu teilen und mit Kolleginnen aus dem D&I-Netzwerk über ihre Erfahrungen zu sprechen.
Nur wenn Minderheitensprachen auch im öffentlichen Leben gesprochen und gefördert werden, können sie sich weiterentwickeln und bestehen. Deshalb freuen wir uns besonders, dass unser Biologie-Lehrwerk Biosphäre nun auch auf Sorbisch erschienen ist. Wie der Unterricht mit Biosfera aussieht, durften wir uns bei einem Besuch in Bautzen ansehen.
Der Schulwettbewerb fair@school 2025 geht in eine neue Runde. Der Wettbewerb, ins Leben gerufen von der Antidiskriminierungsstelle des Bundes und dem Cornelsen Verlag, sucht bundesweit nach Schulprojekten, die sich für mehr Respekt, Chancengleichheit, Vielfalt und gegen Diskriminierung einsetzen.
Beim diesjährigen Wettbewerb fair@school gab es so viele Einsendungen wie noch nie: Unter der Rekordzahl von 280 Einsendungen hat eine Fachjury drei Preisträger und einen Ehren-Preisträger des von der Antidiskriminierungsstelle des Bundes und dem Cornelsen Verlag ausgelobten Wettbewerbs gekürt.
Sprachen sind Türöffner zu anderen Kulturen und Fremdsprachenlehrwerke nicht selten die ersten Kontaktpunkte, durch die Kinder und Jugendliche Einblicke in eine andere Kultur bekommen. Wie es gelingt, Kindern und Jugendlichen ein authentisches Bild einer pluralistischen Kultur wie der französischsprachigen zu vermitteln, fragen wir Julia Goltz, Redaktionsleiterin Französisch bei Cornelsen.
Mädchen für MINT-Berufe (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) begeistern und Hürden für den Berufseinstieg abbauen: Das waren die Ziele beim gemeinsamen Aktionstag im Rahmen des Girls’ Day 2023 von Cornelsen, Cornelsen Experimenta und dem Einstein Center Digital Future (ECDF).
Wie viele Großmütter tragen heute noch Dutt? Warum sitzen Menschen mit Behinderungen auf Fotos immer im Rollstuhl? Der Diskurs rund um die Themen Diversity und Inklusion nimmt bei der Entwicklung von Lehrwerken einen immer höheren Stellenwert ein. Gut so, schließlich sollen Schulbücher die gesellschaftliche Wirklichkeit abbilden. Dass diese nicht nur vielfältig ist, sondern sich auch ständig weiterentwickelt, ist für die Redaktionsteams Herausforderung und Chance zugleich.
„Bildungsmedien sind nicht davor gefeit, Klischees über Juden, Judentum und Israel zu verbreiten.“ Dr. Martin Kloke im Interview über die Darstellung jüdischen Lebens in Cornelsen Lehrwerken und die Frage, wie Lehrwerke Antisemitismus vorbeugen können.
