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D wie DeutschDas Sprach- und Lesebuch für alle · 7. SchuljahrSchülerbuch

Das Schülerbuch

Das Buch ist themen- und kompetenzorientiert: pro Kompetenzschwerpunkt ein Themenschwerpunkt. Es ermöglicht eine gezielte Differenzierung auf bis zu vier Lernniveaus je nach individuellen Interessen und Lernvoraussetzungen.

Der klare Aufbau orientiert sich an den Phasen des Unterrichts:

  • gemeinsamer Start und erstes Erarbeiten des Stoffes mit kooperativen Lernformen
  • Wissen kompakt - fasst die Ergebnisse des gemeinsam Erarbeiteten zusammen.
  • differenziertes Arbeiten, Üben, Vertiefen auf vier jederzeit durchlässigen Niveaus dank passgenauer Materialien, Aufgaben und Seitengestaltung: grundlegend mit Förderung, grundlegend, erweitert, erweitert plus.
  • gemeinsames Präsentieren und Reflektieren als Ausstieg: Alle Schülerinnen und Schüler werden wieder zusammengeführt.

Das Besondere: Auch das Layout ist vierfach-differenziert und damit optimal auf die Bedürfnisse Ihrer Lernenden abgestimmt.

Inhalte zur Medienkompetenzförderung sind konsequent durch das Medienkompetenz-Symbol ausgewiesen. Das Lehrwerk ist sprachsensibel zertifiziert.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Abendschulen, Gesamtschulen, Hauptschulen, Orientierungsstufen, Realschulen, Sekundarschulen, Seminar 2. und 3.Phase
Fach
Deutsch
Klasse
7. Klasse
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
Bähnk, Nina; González León, Silke; Hoffmann, Bernd; Jaulgey, Catherine
Autor/-in
Deters, Ulrich; Frieling, Axel; Grünes, Sven; Habedank, Regina; Huck, Heike; Kesting, Lena; Klag, Annika; Kneipp, Susan; Kolbe-Schwettmann, Martina; Kordts, Ina; Krüss, Barbara Maria; Lepke, Susanne; Piel, Jennifer; Scholz, Matthias; Siebold, Gesine; Strehl, Hannelore; Wengert, Siegfried; Winkler-Pedernera, Beate; von Rüden, Stefanie