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D wie DeutschDas Sprach- und Lesebuch für alle · 6. SchuljahrSchulbuch

Das Schulbuch ist themen- und kompetenzorientiert und bietet schaffbare und motivierende Materialien auf vier durchlässigen Lernniveaus - perfekt für den Deutschunterricht an differenzierenden Schulen. Das moderne Farb- und Symbolleitsystem führt Sie und Ihre Lernenden zuverlässig durch gemeinsame und binnendifferenzierende Phasen des Unterrichts:

  • Gemeinsam starten: Erste gemeinsame Orientierung für alle Lernenden und sanfter Einstieg in das Thema über kooperative Aufgaben
  • Wissen kompakt: Klar verständliche Zusammenfassung des gemeinsam Erarbeiteten als Grundlage und zum schnellen Nachschlagen für die anschließende differenzierende Phase
  • Differenziert erarbeiten, üben, vertiefen: Individuelles Erarbeiten und Üben mit passgenauen Materialien und Aufgaben auf vier Niveaus (grundlegend mit Förderung, grundlegend, erweitert, erweitert plus) – Ihre Schülerinnen und Schüler wählen das Lernniveau und Thema aus, das ihren Bedürfnissen, Interessen und Voraussetzungen entspricht und können dank der konsequenten Durchlässigkeit jederzeit in ein anderes Lernniveau wechseln.
  • Gemeinsam präsentieren und reflektieren: Gemeinsamer Ausstieg durch Zusammenführung, gegenseitiges Präsentieren und Reflexion des Erarbeiteten

Die Aufgaben und Materialien der Lernniveaus "Grundlegend" und "Grundlegend mit Förderung" sind inhaltsgleich mit D wie Deutsch - Basis. Damit gelingt ein paralleler Einsatz besonders leicht: An äußerlich differenzierenden Schulen ist D wie Deutsch - Basis perfekt für den Unterricht in sehr homogenen Grundkursen geeignet. D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist mit den zusätzlichen Lernniveaus "Erweitert" und "Erweitert plus" die richtige Wahl für Erweiterungskurse, die auf den Realschulabschluss vorbereiten.

D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist sprachsensibel zertifiziert: Das Lehrwerk unterstützt konsequent beim gezielten Kompetenzaufbau, z. B. durch die nachhaltige Vermittlung von Fachsprache, gezielte Hilfen zur Texterschließung und -produktion und ein modernes sprachförderliches Layout.

Unterstützt durch Diagnose und Fördern

Diagnose und Fördern enthält fertige Lernstandsanalysen, die passgenau auf Inhalte dieses Schulbuchs abgestimmt sind.

Diagnose und Fördern (Lizenzen)

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Abendrealschule, Erweiterte Realschule, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Grundschule Klassen 5-6, Hauptschule, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Institut oder Seminar 2. Phase HS, Institut oder Seminar 2. Phase RS, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Oberschule, Oberschule Klassen 5/7-10, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus Klassen 5-10, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sekundarschule, Stadtteilschule Klassen 5-10
Klasse
6. Klasse
Erscheinungsdatum
13.03.2019
Verlag
Cornelsen Verlag
Herausgeber/-in
González León, Silke;Jaulgey, Catherine;Hoffmann, Bernd;Bähnk, Nina
Autor/-in
Deters, Ulrich;Kolbe-Schwettmann, Martina;Scholz, Matthias;Krüss, Barbara Maria;Siebold, Gesine;Jaulgey, Catherine;Huck, Heike;Piel, Jennifer;Habedank, Regina;Wengert, Siegfried;Kneipp, Susan;Bähnk, Nina;Winkler-Pedernera, Beate;Strehl, Hannelore;von Rüden, Stefanie;Frieling, Axel;González León, Silke;Lepke, Susanne;Klag, Annika;Kesting, Lena;Rau, Christian;Hachemer, Mareike

Diagnose und Fördern für dieses Lehrwerk

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