Was genau ändert sich? Worauf muss man achten? Gibt es schon Hilfsmittel für Lernende und Lehrende? Im Pflegias-Pflege-Podcast sprechen wir mit Azubis, Lehrkräften und Pflegeexperten über ihre Erfahrungen und geben Ihnen Folge für Folge Einblicke in den Ausbildungs- und Pflegealltag. Denken Sie mit, diskutieren Sie mit – und erfahren Sie mehr über
Angebote für Unterricht und Beruf. Gleich reinhören!

Maren Abraham aus der Cornelsen Redaktion gibt uns Einblicke in Ihren Werdegang in der Pflege als Pflegekraft und Pflegepädagogin. Sie spricht mit uns über Ihre Motivation und die größten Glücksmomente im Beruf. Darüber hinaus betrachten wir die Themen Praxiseinsatz und Praxisnachweise in der Ausbildung näher. Dabei kann uns Frau Abraham von Ihrer Arbeit am Pflegias Ausbildungsbegleitheft erzählen und welche Vorteile dieses für die Lernenden bringt.

Na klar! Denn digitales Lernen wird immer wichtiger. Zugleich stellt es Schulen, Lehrkräfte und Lernende vor viele neue Herausforderungen. Doch wie kann man diesen begegnen und welche Lösungen gibt es für die Pflege? Wir sprechen mit Klaus Mischke über die ganzheitliche Lernplattform "Pflegias digital". Hören Sie rein – und erfahren Sie mehr.

Im Gespräch mit Lisa Budzynski aus der Redaktion des Cornelsen Verlages gehen wir auf den digitalen Unterrichtsmanager Plus für die Pflegias Titel ein. Der Unterrichtsmanager Plus bedeutet für Lehrerinnen und Lehrer eine enorme Zeitersparnis. In diesem Tool findet sich alles wichtige zur Unterrichtsvorbereitung. Vom Arbeitsblatt über die Kopiervorlage bis hin zum E-book kommt alles an einem Ort zusammen.

Während die Lernenden bislang auf Youtube Videos zu beruflichen Handlungen gesucht haben, bietet die PagePlayer App ebensolche Inhalte direkt im Buch abrufbar. Mit dem Smartphone lassen sich die Videos und Audios so kapitelgenau aufrufen. Das schafft viele Vorteile und bietet einige Möglichkeiten.

In dieser Podcast Folge sprechen wir mit Lisa Budzynski (Redaktion Cornelsen) über Chancen der Technologie und wie diese den Unterricht bereichert.

Diesen Fragen gehen wir in der aktuellen Folge auf den Grund. Im Gespräch mit Sylvia H einer erfahrenen Pflegehilfskraft. Sie teilt Ihre Erfahrungen, Gedanken und gibt Einblicke in die Situation in ihrer Einrichtung. Dabei geht sie auch auf die Arbeitssituation in der Corona Krise ein und teilt Ihre Wünsche und Motivationen für die Arbeit in der Pflege.

Im Gespräch mit Anke Jakobs, Verantwortliche für die praktische Pflegeausbildung beim „Vivantes Netzwerk für Gesundheit“, beschäftigen wir uns mit den Herausforderungen für die Praxisanleitung. Wir stellen Fragen zur Zusammenarbeit von Bildungseinrichtung und Praxisort und Frau Jakobs gibt Einblicke in Ihre Erfahrungen und Gedanken rund um Ausbildung und Praxis.

Was motiviert eine angehende Pflegelehrkraft heutzutage? Im Gespräch mit Christine Linck möchten wir dieser Frage näherkommen. Sie befindet sich, neben ihrer Tätigkeit als Koordinatorin und Praxisleiterin einer Klinik, im Studium zur Pflegepädagogin. Frau Linck spricht über Ihre Motivation für den Lehrberuf der Pflegepädagogik und über Ihre Wahrnehmung der Generalistik.

Die aktuelle Podcast Folge gibt Einblicke und Empfehlungen zur curricularen Arbeit in der generalistischen Pflegeausbildung. Unser Gesprächspartner Klaus Fischer, Pflegelehrer in Düsseldorf, spricht über die curriculare Arbeit an seiner Schule und zeigt auf,  welche Herausforderungen sie dabei gemeistert haben.

In dieser Folge sprechen wir über die generalistische Pflegeausbildung und Ihre Entwicklung. Was ist geschafft und was liegt nun vor uns? Unser heutiger Gast ist Christine Vogler, Vorsitzende des Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe und Herausgeberin der Pflegias Lehrwerke. Frau Vogler geht zusätzlich auf aktuelle Fragen für Auszubildende und Lehrkräfte ein. Gleich reinhören!

Pflege neu lernen: Wie sieht der Alltag in der Ausbildung aus? Wir sprechen mit Kevin Hartung über den Alltag und die Motivation eines Azubis in der Pflegeausbildung. 
Und diskutieren, wie und womit es sich einfach besser lernen lässt.