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Islam-Didaktik · Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und IIFachdidaktikBuch

Der Band präsentiert eine umfassende Beschreibung des islamischen Religionsunterrichts: Grundlagen und Rahmenbedingungen des Unterrichts sowie Möglichkeiten und Chancen zur islamischen Friedensbildung und interreligiösen Kooperation. Die Fachdidaktik behandelt die Koranhermeneutik und Hadithwissenschaft, die Gottesvorstellung von Allah und die Rolle Muhammads als Vorbild. Strittige Punkte und unterschiedliche Perspektiven werden gesondert und griffig zur Diskussion gestellt.

Infos

Bundesland
Sachsen, Niedersachsen, Hamburg, Brandenburg, Thüringen, Bremen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Bayern, Hessen, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Baden-Württemberg, Schleswig-Holstein
Schulform
Sekundarstufe II, Fachhochschule, Kooperative Gesamtschule, Wirtschaftsschule (Bayern), Gymnasium (Sek.I), Sekundarschule, Grundschule 5-6, Realschule, Orientierungsstufe, Hauptschule
Fach
Philosophie, Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sport, Integ. Naturwiss. Unterricht, Pädagogik (Fachliteratur), Spanisch, Französisch, Latein, Biologie, Islamische Religion, Englisch, Politik/Sozialk/Gemeinschaftsk, Musik, Allgemeines, Integrierte Gesellschaftslehre, Ethik, Mathematik
Klasse
12. Klasse, 11. Klasse, 8. Klasse, 13. Klasse, 7. Klasse, 9. Klasse, 6. Klasse, 10. Klasse, 5. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Herausgeber/-in
Schröter, Jörg Imran
Autor/-in
Ulfat, Fahimah; Weingardt, Markus; Gömleksiz, Elif; Isik, Tuba; Bauknecht, Bernd; Müller, Rabeya