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Islam-Didaktik · Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und IIFachdidaktikBuch

Der Band präsentiert eine umfassende Beschreibung des islamischen Religionsunterrichts: Grundlagen und Rahmenbedingungen des Unterrichts sowie Möglichkeiten und Chancen zur islamischen Friedensbildung und interreligiösen Kooperation. Die Fachdidaktik behandelt die Koranhermeneutik und Hadithwissenschaft, die Gottesvorstellung von Allah und die Rolle Muhammads als Vorbild. Strittige Punkte und unterschiedliche Perspektiven werden gesondert und griffig zur Diskussion gestellt.

Infos

Bundesland
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulform
Abendschulen, Gesamtschulen, Grundschulen, Gymnasien, Hauptschulen, Hochschulen, Realschulen, Sekundarschulen, Seminar 2. und 3.Phase
Fach
Islamische Religion
Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Herausgeber/-in
Schröter, Jörg Imran
Autor/-in
Bauknecht, Bernd Ridwan; Boehme, Katja; Gömleksiz, Elif; Işik, Tuba; Müller, Rabeya; Polat, Mizrap; Sarιkaya, Yașar; Schröter, Jörg Imran; Trägner-Uygun, Simone; Ulfat, Fahimah; Weingardt, Markus; Özsoy, Ömer