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Fachdidaktik - Religions-Didaktik - Diversitätsorientiert und digital - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch

Religions-Didaktik · Diversitätsorientiert und digital - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und IIFachdidaktikBuch

Im Fokus: Diversität und Digitalisierung im Religionsunterricht

Diese ökumenische Religions-Didaktik bietet

  • einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,
  • Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen,
  • eine religionspädagogische und religionsdidaktische Perspektive zu den Ambivalenzen von Diversitätsorientierung und Digitalisierungsprozessen.

Dabei veranschaulicht der Band, wie eine kritisch-konstruktive Unterrichtsgestaltung aussehen kann, die immer schon von erfahrener religiöser Pluralität und einem Leben in mediatisierten Welten ausgeht.

Aus dem Inhalt:

  • Koordinaten der Didaktik, diversitätsorientiert und digital reflektiert
  • Digitalisierung und Diversität als Themen des christlichen, jüdischen und muslimischen Religionsunterrichts
  • Exemplarische Konzepte diversitätsorientiert und digital reflektiert
  • Exemplarische Themen des Curriculums
  • Exemplarische Medien und Methoden

Infos

Klasse
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Verlag
Cornelsen Pädagogik
Herausgeber/-in
Nord, Ilona
Autor/-in
Gojny, Tanja; Gronover, Matthias; Grümme, Bernhard; Kiesel, Doron; Knauth, Thorsten; Lehner-Hartmann, Andrea; Lindner, Heike; Mendl, Hans; Meyer, Karlo; Mitropoulou, Vasiliki; Musall, Frederek; Müller, Frank J.; Nord, Ilona; Palkowitsch-Kühl, Jens; Petzke, Judith; Pirker, Viera; Pirner, Manfred; Rothgangel, Martin; Röll, Maximilian; Schlag, Thomas; Schweiker, Wolfhard; Simojoki, Henrik; Staffa, Christian; Steinkühler, Martina; Stögbauer-Elsner, Eva; Topalovic, Said; Tuhcic, Aida; Wiedmaier, Manuela; Ziemer, Andreas; Zimmermann, Mirjam