Nester mit gefärbten Ostereiern füllen: Kombinationsmöglichkeiten systematisch ermittelnArbeitsblatt mit Lösungen
Zu Ostern begegnen den Schülerinnen und Schülern nahezu überall gefärbte Eier. Das Füllen von Osternestern mit gefärbten Eiern wird zum Anlass genommen, um Kombinationsmöglichkeiten systematisch zu bestimmen.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Schule mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Klassen 1-4, Schule mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Klassen 1-4, Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt Körper, Sehen, Hören, Sprache Klassen 1-4, Schule mit Förderschwerpunkt Körper, Sehen, Hören, Sprache Klassen 5-10, Schule mit Förderschwerpunkt Lernen Klassen 1-4, Schule mit Förderschwerpunkt Lernen Klassen 5-10
- Fach
- Mathematik
- Klasse
- 1. Klasse, 2. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL