1. Cornlesen Verlag
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  3. Fundamente der Mathematik
  4. Infos zum Konzept
Unterrichtsmaterialien für den Mathematikunterricht
Bild: Cornelsen; Shutterstock: GE_4530 (Tablet), Kenishirotie (Geometrie-Set), Andrei Mayatnik (Buch), Savanevich Viktar (Laptop, Hand, Utensilien), nani888 (Hintergrund)

Das Konzept
Fundamente der Mathematik

Wissen, was wichtig ist

Darauf können Sie bauen: Fundamente der Mathematik folgt einem starken didaktischen 
Konzept. Der klare Kapitelaufbau folgt immer derselben Schrittigkeit: Vorwissen aktivieren, neues Wissen aufbauen, Gelerntes nachhaltig sichern.

Schritt für Schritt durch ein Kapitel

Die Einstiegsseite stellt kurz die Lernziele vor und benennt die zu erreichenden 
Kompetenzen des Kapitels. Das erleichtert den Einstieg ins jeweilige Thema.

1. Aktivieren

Dein Fundament 

Bild: Cornelsen/Denise van Beek

Den Kapiteleinstieg bildet die Doppelseite 
„Dein Fundament“ mit 

  • Wiederholungsaufgaben zu den Themen, die fürs Kapitel benötigt werden;
  • Verweisen auf die Lösungen im Anhang 
    des Schülerbuchs.

2. Aufbauen

Aufgaben – Fördern und Fordern

Bild: Cornelsen/Denise van Beek

Der Einstieg stellt das Lernthema vor – häufig mit einer Situation aus dem Alltag. 

  • Beispiele erklären zentrale Aufgaben und rechnen sie Schritt für Schritt vor.
  • Dazu finden Schüler Basisaufgaben, die sich eins zu eins zum Musterbeispiel nachrechnen lassen.
  • Weiterführende Aufgaben unterstützen das Üben auf drei Niveaustufen.
Bild: Cornelsen/Denise van Beek

In der „Stolperstelle“ finden Ihre Schüler/- 
innen typische Fehler und lernen so, sie zu 
vermeiden. 
„Ausblicke“ bietet Aufgaben für Ihre 
leistungsstärkeren Schüler/-innen. 
„Streifzüge“ ergänzen den Unterricht mit 
alltags- und wissenschaftsnahen Themen 
und fördern das eigenständige Lernen.

3. Sichern

Prüfe dein neues Fundament 

Bild: Cornelsen/Denise van Beek
  • Die Doppelseite „Prüfe dein neues Fundament“ bietet Testaufgaben zu allen Themen des Kapitels – mit Verweis auf die Lösungen im Anhang. 
  • Die Kompetenztabellen „Wo stehe ich“ helfen Ihren Schülerinnen und Schülern, eigene Fehler zu erkennen und diese durch gezieltes Üben zu vermeiden.

Zusammenfassung 

Bild: Cornelsen/Denise van Beek

Die Zusammenfassung am Kapitelende bündelt wichtiges Wissen auf einer Seite. 

  • Merksätze und Beispielrechnungen 
  • Ideal zum schnellen Nachschlagen vor 
    Tests oder vor Klassenarbeiten