Books as mirrors and windows - Why diversity in children's books is importantArbeitsblatt mit Lösungen
Bücher für Kinder und Teenager sollen Spiegel und Fenster sein – mit dieser Metapher werden zwei wichtige Funktionen angesprochen: Wir sollen uns in Büchern wiederfinden können und das Gefühl bekommen, dass wir zur Gesellschaft dazugehören und unsere Erfahrung relevant ist, aber darüber hinaus sollen wir auch durch die Bücher in andere Welten hinausblicken können, fremde Perspektiven kennenlernen und Empathie für diese entwickeln, um Ängste und Vorurteile zu reduzieren. Diese zwei Funktionen machen deutlich, warum Diversität in belletristischer Literatur wichtig ist: Auch marginalisierte Gruppen sollen repräsentiert sein, vielfältige Rollenbilder müssen vermittelt werden, um die Gesellschaft realistisch abzubilden und Gemeinschaft zu leben.
Infos
- Bundesland
- Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
- Schulform
- Abendgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gymnasium Klassen 5/7-10, Gymnasium Klassen 11-12/13, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-13, Integrierte Sekundarschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule Klassen 11-12/13, Stadtteilschule Klassen 11-13, Studienkolleg
- Fach
- Englisch
- Klasse
- 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse
- Lizenzform
- Einzellizenz EL