Mit diesem Arbeitsblatt frischen Schülerinnen und Schüler bereits erworbenes Wissen aus der Klassenstufe 7/8 auf: Hier wiederholen sie die verschiedenen Wahlverfahren (Mehrheits- und Verhältniswahlrecht). Aus der Analyse der Vor- und Nachteile beider Verfahren lernen sie die Gründe zu verstehen, warum in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg die personalisierte Verhältniswahl als Mischform eingeführt wurde. Sie lernen die im Grundgesetz verankerten Wahlgrundsätze einer allgemeinen, unmittelbaren, freien, gleichen und geheimen Wahl kennen und auf (fiktive) Vorschläge zu Wahlrechtsänderungen anzuwenden.
