In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schülerinnen und Schüler Kernelemente und Charakter des Handelsabkommens zwischen der EU und Großbritannien. Sie ordnen das Abkommen verschiedenen Formen internationaler wirtschaftlicher Zusammenarbeit zu. Mithilfe eines Nachrichtenvideos beurteilen sie den Problemfall Nordirland. Ein Pressetext über einen Fischereikonflikt vermittelt den Schülerinnen und Schülern exemplarisch die Schwierigkeiten bei der praktischen Umsetzung des Handelsabkommens. Dabei arbeiten sie die unterschiedlichen Interessen und Ziele der Beteiligten heraus, um eigene Konfliktlösungen zu finden.
