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Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht (2. Auflage)Scriptor PraxisBuch

Der Vielfalt und Heterogenität der Lernenden im Mathematikunterricht kann man nur gerecht werden mit geeigneten Unterrichtsformen und fachspezifischen flexiblen Strategien zur Differenzierung und Förderung. Das Buch knüpft an den aktuellen Forschungsstand an und stellt viele Varianten des Differenzierens sowie konkrete Beispiele und Materialien für eine fokussierte Förderung vor.

Infos

Bundesland
Thüringen, Baden-Württemberg, Bayern, Sachsen, Saarland, Berlin, Bremen, Schleswig-Holstein, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Hessen, Brandenburg, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt, Hamburg
Schulform
Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen, Gymnasium (Sek.I), Realschule, Sekundarstufe II, Stadtteilschule, Oberschule, Sekundarschule, Realschule PLUS, Förderschule, Regionalschule, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Duale Berufsschule, Allgemeine Förderschule, Schule für Lernbehinderte, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Integrierte Gesamtschule, Hauptschule, Gemeinschaftsschule, Regelschule, Gymnasiale Oberstufe, Förderzentren L/S/E, Grundschule 5-6, Haupt- und Werkrealschule, Sechsstufige Realschule, Schule für Lernhilfe, Regionale Schule, Kooperative Gesamtschule, Mainzer Studienstufe, Mittelschule, Orientierungsstufe, Schule zur Lernförderung
Fach
Pädagogik (Fachliteratur), Mathematik, Erziehungswissenschaft
Klasse
13. Klasse, 6. Klasse, 9. Klasse, 5. Klasse, 11. Klasse, 8. Klasse, 10. Klasse, 7. Klasse, 12. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Autor/-in
Leuders, Timo; Prediger, Susanne