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Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht (2. Auflage)Scriptor PraxisBuch

Der Vielfalt und Heterogenität der Lernenden im Mathematikunterricht kann man nur gerecht werden mit geeigneten Unterrichtsformen und fachspezifischen flexiblen Strategien zur Differenzierung und Förderung. Das Buch knüpft an den aktuellen Forschungsstand an und stellt viele Varianten des Differenzierens sowie konkrete Beispiele und Materialien für eine fokussierte Förderung vor.

Infos

Bundesland
Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Hamburg, Baden-Württemberg, Schleswig-Holstein, Berlin, Bayern, Brandenburg, Thüringen, Bremen, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Saarland
Schulform
Regelschule, Duale Berufsschule, Förderschule, Gymnasium (Sek.I), Sekundarstufe II, Integrierte Gesamtschule, Hauptschule, Gemeinschaftsschule, Grundschule 5-6, Haupt- und Werkrealschule, Sechsstufige Realschule, Schule für Lernhilfe, Regionale Schule, Realschule, Oberschule, Gymnasiale Oberstufe, Förderzentren L/S/E, Kooperative Gesamtschule, Mainzer Studienstufe, Allgemeine Förderschule, Mittelschule, Orientierungsstufe, Schule zur Lernförderung, Integrierte Sekundarschule (SEK I), Schule für Lernbehinderte, Sekundarschule, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen, Stadtteilschule, Realschule PLUS, Regionalschule
Fach
Mathematik, Pädagogik (Fachliteratur), Erziehungswissenschaft
Klasse
11. Klasse, 12. Klasse, 7. Klasse, 9. Klasse, 13. Klasse, 10. Klasse, 6. Klasse, 5. Klasse, 8. Klasse
Verlag
Cornelsen: Scriptor
Autor/-in
Leuders, Timo; Prediger, Susanne