Neu zugewanderte Schüler/-innen benötigen Hilfe, Beratung und persönliche Betreuung im Unterricht. Dieser Leitfaden gibt Ihnen Hilfestellungen für den täglichen Unterricht in Regel- oder Förderklassen. Sie finden hier auch umfassende Erfahrungen der Autorinnen aus einem wissenschaftlichen Entwicklungsprojekt zur Erst- und Anschlussförderung im Berufskolleg.
Teil I behandelt Fragen zu Unterricht und Lebenswelt in Form eines alphabetischen Glossars, Teil II stellt die migrationsrechtlichen Grundlagen im Zusammenhang dar.
