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Fredo - Mathematik · Ausgabe A - 2021
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Fredo - Mathematik · Ausgabe A - 2021

Fredo, der neugierige Nasenbär, führt mit Tipps und anregenden Fragen durch die Mathematik.

Mit Fredo strukturiert und differenziert unterrichtenAlles fertig vorbereitet für Ihre Unterrichtsstunde – das ist Fredo. Der komplette Unterrichtsverlauf steckt in jeder Seite bereits drin.

  • Zunächst führt eine problemhaltige Einstiegssituation in das Thema ein.
  • Anschließend finden die Kinder Aufgaben auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen.
  • Ein Farbleitsystem zeigt an, welche Leistungsgruppe welche Aufgaben bearbeiten muss und welche sie auslassen kann.
  • So arbeiten alle in der gleichen Zeit nur an den Aufgaben, die für sie wichtig sind.
  • Mit ergänzenden Spielen und Partnerübungen trainieren die Kinder jeweils zu zweit Basisfertigkeiten immer wieder neu.

Mit Fredo mathematische Sprache fördernIn Fredo erwerben Kinder mathematische Begriffe von Anfang an sicher und nachhaltig. Wortspeicher im Buch fördern einen mathematischen Grundwortschatz und unterstützen die Kinder dabei, sich in der ungewohnten Sprache der Mathematik korrekt auszudrücken.

Mit Fredo spielerisch üben und automatisierenKommt ein neues Thema, führen zahlreiche Spiele und Partnerübungen die Kinder auf motivierende Weise an die Fragestellungen heran. Der Wechsel zwischen entdeckendem Lernen und automatisierten Üben eignet sich hervorragend, die mathematische Grundlagen zu festigen. Das hilft den Kindern später beim Lösen schwieriger Aufgaben. 


Blick ins Buch

Mit Fredo hoch hinaus! - Motivation der Autor*innen

Rita Dürr

AutorinFredo ist ein durchdachtes Lehrwerk: ein durchgängig differenziertes Aufgabenangebot, vielseitige Begleitmaterialien und umfangreiche Lehrermaterialien ermöglichen einen anregenden und erfolgreichen Unterricht.

Nicole Franzen-Stephan

AutorinMir gefällt Fredo so gut, weil das Differenzierungskonzept die Arbeit erleichtert. Der Lehrerband ist so, wie ich ihn mir immer von einem Lehrwerk gewünscht habe.

Ute Plötzer

AutorinDas Lehrwerk Fredo unterstützt den Aufbau tragfähiger Zahl- und Operationsvorstellungen sehr intensiv.

Checkliste zur Lehrwerkbewertung

Machen Sie den Check – denn Sie wissen am besten, was in Ihrem Unterricht zählt. Mit dieser kurzen Checkliste lernen Sie wesentliche Merkmale von Fredo - Mathematik kennen und können diese direkt mit einem oder mehreren Lehrwerken Ihrer Wahl vergleichen. Das erleichtert Ihnen die Arbeit beim Sichten und spart wertvolle Zeit.

  • DownloadCheckliste zum Lehrwerk Fredo - Mathematik [PDF, 219 KB]

Fredo FAQ

Warum ist bei Fredo Ausgabe 2021 das Forderheft nicht seitengleich zum Arbeitsheft, das Förderheft aber schon?

Das Forderheft soll eher ergänzend zum Arbeitsheft für schnellere und/oder stärkere Kinder eingesetzt werden. Das heißt, diese Kinder arbeiten auch erstmal im normalen Arbeitsheft. Wenn sie damit fertig sind, finden Sie im Forderheft motivierende Knobel- und weiterführende Aufgaben, die die orangen/herausfordernden Aufgaben aus dem Schülerbuch ergänzen. Es muss hierbei nicht zwingend an dem Thema gearbeitet werden, was gerade im Schülerbuch dran ist. 

Was hat Fredo mit der ILSA-Methode (Individuums- und Lernentwicklungszentriertes Screening Arithmetik) zu tun?

Zum einen fließen die Erfahrungen, Erkenntnisse und Prinzipien aus der Lerntherapie in Fredo ein, aber vor allem sind die ILSA-Materialien und das ILSA-Trainingsprogramm eine wichtige Ausgangsbasis des Fredo-Konzeptes. Zudem ist der ILSA-Mitentwickler und Dyskalkulietherapeut am MLI Düsseldorf Christian Bussebaum Berater im Fredo-Team.

Warum verwendet Fredo spezielle haptische Materialien wie die Würfel und Zehnerstangen und nicht z.B. das verbreitete Dienes-Material?

Diese, im Vergleich zum Dienes-Material, größeren Arbeitsmittel sind genau auf die motorischen Fähigkeiten von Erst- und Zweitklässlern abgestimmt und lassen sich zudem leichter in grafische Bilder übersetzen. Die Möglichkeit der Verwendung genau der Elemente aus Schülerbuch in den Kinderhänden unterstützt den Transfer und Konzentration auf den arithmetischen Erkenntnisprozess.

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